ushbu maqolada o‘qitishning zamonaviy shakllarini ishlab chiqishni taqozo etishi, o‘quvchilarning eslab qolishdagi muammosi va shu sababli ularning mnemonika va mnemotexnika kabi innovatsion yondashuvlardan foydalanish orqali o‘quvchilarga alkanlarning nomlanishini oson va samarali esda saqlashga yordam berishi, ushbu usullardan foydalanish o‘quv jarayonini qiziqarli o‘tilishi to‘g‘risida fikr yuritilgan. O‘quvchilarning mnemonika va mnemotexnika usullari orqali alkanlar nomini esda saqlashda ularga o‘xshash bo‘lgan so‘zlarni tasavvur qilib yodlash to‘g‘risida misollar keltirilgan. Mnemonik va mnemotexnik yondashuvlar alkanlarning kimyoviy nomlarini yod olishda an’anaviy usullarga qaraganda samaraliroq ekanligi to‘g‘risida muhokamalar qilingan hamda o‘qituvchilar va o‘quvchilar ushbu usullardan foydalanish orqali yodlash jarayonini osonlashtirishlari va o‘z faniga bo‘lgan qiziqishni oshirishlari mumkinligi, shuningdek kelajakda ushbu usullarni kimyo va STEM ta’limining boshqa mavzulariga qo‘llash bo‘yicha tadqiqotlar olib borilishi mumkinligi to‘g‘risida xulosalar keltirilgan.
в данной статье рассматривается необходимость развития современных форм обучения, проблемы запоминания учащихся, а следовательно, использования ими таких инновационных подходов, как мнемотехника и мнемотехника, которые помогают учащимся легко и эффективно запоминать названия алканов, а использование этих методов делает учебный процесс интересным. Есть примеры запоминания студентами названий алканов путем воображения и запоминания сходных с ними слов мнемоническими и
ResearcherUz