КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ СУБЪЕКТОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ КЛАСТЕРОВ

В статье исследуется феномен конкурентоспособности в образовании с использованием кластерного подхода. Образовательные кластеры представлены как инновационные формы взаимодействия учебных заведений, предприятий и научных организаций, основанные на гармонии конкуренции и кооперации.

Maqolada ta’lim klasterlari doirasida raqobatbardoshlik fenomeni klaster yondashuvi asosida tahlil qilingan. O‘quv yurtlari, korxonalar va ilmiy tashkilotlarning o‘zaro hamkorlikda ishlash shakli sifatida ta’lim klasterlari tasvirlangan va raqobat hamda hamkorlik uyg‘unligining ahamiyati yoritilgan.