maqolada raqamli ta’lim muhiti sharoitida maktab o‘qituvchilarida tolerant muloqot madaniyatini rivojlantirishning pedagogik shart-sharoitlari ilmiy-nazariy va metodik jihatdan tahlil qilinadi. Raqamli etika, media-savodxonlik, pedagogik kommunikatsiya va tolerantlik kompetensiyasi o‘rtasidagi o‘zaro bog‘liqlik maktab ta’limining zamonaviy ehtiyojlari nuqtai nazaridan asoslab beriladi.
в статье рассматриваются педагогические условия развития культуры толерантного общения у школьных учителей в условиях цифровой образовательной среды. Обосновывается взаимосвязь цифровой этики, медиаграмотности, педагогической коммуникации и компетенции толерантности в контексте современных требований школьного образования.
ResearcherUz