mazkur maqolada simulyatsion texnologiyalarning nazariy-metodologik asoslari va imkoniyatlari tahlil qilingan. Simulyatsion texnologiyalarning tarixiy evolyutsiyasi, tajribaviy ta’lim nazariyalari bilan o‘zaro bog‘liqligi hamda zamonaviy raqamli texnologiyalar, jumladan sun’iy intellekt, virtual va kengaytirilgan reallik asosidagi simulyatsion muhitlarning pedagogik salohiyati yoritilgan. O‘zbekistonda ta’limni raqamlashtirish jarayonida simulyatsion texnologiyalarni joriy etish bo‘yicha olib borilayotgan ilmiy tadqiqotlar tahlil qilinib, maxsus pedagogika yo‘nalishida, takomillashtirishga oid ilmiy izlanishlar yetarli darajada rivojlanmaganligi asoslab berilgan.
в данной статье проанализированы теоретико-методологические основы и возможности симуляционных технологий. Освобождены историческая эволюция симуляционных технологий, их взаимосвязь с теориями экспериментального обучения, а также педагогический потенциал симуляционных сред на основе современных цифровых технологий, включая искусственный интеллект, виртуальную и дополненную реальность. Проанализированы научные исследования по внедрению симуляционных технологий в процессе цифровизации образования в Узбекистане, обоснована недостаточность научных изысканий по их совершенствованию в сфере специальной педагогики.
ResearcherUz