MAKTABGACHA TAʼLIM TASHKILOTLARIDA RAHBAR IMIDJI TUSHUNCHASI VA UNING AHAMIYATI

--⊱⊱ 56 ⊰⊰--

TUSHUNCHASI VA UNING AHAMIYATI

Ergashova Muxayyoxon Tashpulatovna

Fargʻona viloyati Quva tumani 60-son

DMTT direktori

Annatatsiya: Ushbu maqolada maktabgacha taʼlim tashkilotlarida rahbar imidji va uning ahamiyati haqida aytib oʻtilgan.

Kalit soʻzlar: maktabgacha taʼlim tashkilotlari, rahbar imidji, pedagog xodimlar, tashkilot imidji, zamonaviy rahbar.

Аннотatsiя: в данной статье говорится об имидже лидера и его значении в дошкольных образовательных организatsiях.

Ключевые слова: организatsiи дошкольного образования, имидж лидера, педагогический коллектив, имидж организatsiи, современный лидер.

Abstract: This article discusses the image of a leader and its importance in preschool educational organizations.

Keywords: preschool educational organizations, leader image, teachers, organizational image, modern leader.

Tashkilot imidjini shakllantirish esa, oʻz navbatida, tashkilotning brendi, kommunikatsiya strategiyasi, boshqaruv madaniyati va ijtimoiy masʼuliyatiga asoslanadi. Tashkilotning umumiy tasavvuri va obroʻsi jamiyatda qanday qabul qilinishini aniqlaydi. Ularning oʻzgarishi va shakllanishi rahbarning liderlik xususiyatlari va tashkilotning strategik qarorlariga bevosita bogʻliqdir. chambarchas bogʻliq boʻlib, ularning muvaffaqiyatli amalga oshirilishi tashkilotning ichki va tashqi muhitda qanday koʻrinishda boʻlishini belgilaydi. Bu mavzu, ayniqsa, rahbarlik va tashkilot boshqaruvi sohalaridagi ilgʻor tajribalar va amaliyotlarni oʻrganish nuqtai nazaridan dolzarb

Ta'lim jarayonini boshqarish:

➢ Ta’lim va tarbiya jarayonini davlat standartlari asosida tashkil etish.

➢ Pedagogik kadrlarning ishini muvofiqlashtirish va nazorat qilish.

➢ Bolalarning rivojlanishini monitoring qilish.

Rahbar imidjini psixologik tahlil qilish, uning shaxsiy xususiyatlarini, qarorlar qabul qilish uslubi va boshqaruvni qanday amalga oshirishi kabi jihatlarni oʻrganishga imkon beradi. Rahbarning xulq-atvori, liderlik uslubi, emotsional intellekti va muloqot qobiliyatlari uning jamoa va jamiyat oldidagi obroʻsiga bevosita taʼsir qiladi. Shuningdek, rahbarning oʻziga xos imidji tashkilotning ichki muhitiga va uning faoliyatiga qanday taʼsir qilishi mumkinligini tahlil qilish zarur.

Tashkilot imidjini shakllantirish esa, oʻz navbatida, tashkilotning brendi, kommunikatsiya strategiyasi, boshqaruv madaniyati va ijtimoiy masʼuliyatiga asoslanadi. Tashkilotning umumiy

--⊱⊱ 57 ⊰⊰-- tasavvuri va obroʻsi jamiyatda qanday qabul qilinishini aniqlaydi. Ularning oʻzgarishi va shakllanishi rahbarning liderlik xususiyatlari va tashkilotning strategik qarorlariga bevosita bogʻliqdir. chambarchas bogʻliq boʻlib, ularning muvaffaqiyatli amalga oshirilishi tashkilotning ichki va tashqi muhitda qanday koʻrinishda boʻlishini belgilaydi. Bu mavzu, ayniqsa, rahbarlik va tashkilot boshqaruvi sohalaridagi ilgʻor tajribalar va amaliyotlarni oʻrganish nuqtai nazaridan dolzarb

Maʼlumki, har bir rahbar oʻzining mehnat faoliyatida mumkin qadar sipo, axloqli, tarbiyali, bilimli va boshqa ijobiy sifatlarini namoyon qilishga harakat qiladi. Bu koʻp hollarda ayni shunday kechishi bilan bir vaqtning oʻzida xodimlar orasida notoʻliq obrazning kelib chiqishiga sabab boʻladi.

Rahbar imidjini shakllantirish boʻyicha tavsiyalar:

➢ Doimiy oʻzini rivojlantirish va yangi bilimlarga intilish.

➢ Atrofdagilarga samimiy va hurmat bilan munosabatda boʻlish.

➢ Muloqot madaniyati va jamoani boshqarish koʻnikmalarini takomillashtirish.

➢ Shaxsiy tashqi qiyofaga eʼtibor berish va oʻziga qarash.

➢ Qiyin vaziyatlarda ham masʼuliyat va adolatni saqlab qolish.

Ayniqsa, rahbar avtoritar yoʻnalishda ishlab oʻrgangan boʻlib, yon-atrofiga oʻziga eng yaqin muovin va yordamchilardan boshqalarni yaqinlashtirmagan hollarda noxush koʻrinishlar oladi. Yaʼni, ushbu rahbar haqida jamoada ikki, uch yoki undan ham koʻproq fikrlar yuradi. Birov oʻta tarbiyali desa, boshqasi qoʻpol yoki johil deyishi mumkin. Aslini olganda, oʻzi atrofida bu xildagi mish-mishlarning tarqalishlariga sababchi, bunday holatni yoqtiradigan shaxslar ichki chuqur madaniyat sohiblari boʻlishmaydi. Shunday ekan, madaniyatli, oʻta tarbiyali inson, rahbar deganda biz qanday asoslarga tayanishimiz lozim. Bu oʻrinda inson madaniyati asoslari yotadi. Rahbar madaniyati deganimizda esa nafaqat inson madaniyati, butunjahon insoniy qadriyatlar bilimdoni va ularni oʻz hayotiy faoliyatida amalda qoʻllovchi va bir vaqtning oʻzida oʻz kasbi, lavozimiga taalluqli axloqiy va amaliy maʼlumotlarga ega, ularni oʻz faoliyatida qoʻllaydigan kishini tushunamiz.

Shuning uchun ham jahon psixologiyasi, toʻplagan nazariy va amaliy maʼlumotlarga koʻra, haqiqiy insoniylik fazilatlarini oʻzida mujassamlashtirgan, fuqarolik burchini, vatan tuygʻusini chuqur his etadigan, yuksak axloqiy salohiyatlarga ega boʻlgan qobiliyatli rahbar shaxsini tarbiyalash zamon talabiga aylanmoqda. Milliy va istiqlol mafkurasi bilan qurollangan, yangi tipdagi yuqori malakali rahbar xodimlar avlodini tarbiyalashda psixologiya fani maʼsuliyatini oshirish, ularning ruhiy olamida siyosiy, maʼnaviy-maʼrifiy tashkilotchilik, tashabbuskorlik faoliyatlarini oʻzaro muvofiqlashtirish, rahbarlikning mukammal tizimini vujudga keltirish vazifalari muhim ahamiyat kasb etmoqda.

Rahbar imidji — bu rahbarning jamoa va jamiyat oldidagi tasavvuri, uning shaxsiy xususiyatlari, boshqaruv uslubi va qarorlar qabul qilish usuliga asoslangan umumiy obrazidir. Rahbar imidji tashkilotning ichki va tashqi aloqalariga taʼsir qiladi, shuningdek, rahbarning tashkilotdagi obroʻsi va muvaffaqiyatiga ham bevosita bogʻliqdir. Rahbar imidji (obroʻsi yoki qiyofasi) tashkilot va jamoada rahbarga boʻlgan munosabatni shakllantirishda asosiy omillardan biridir. Rahbar imidjini

--⊱⊱ 58 ⊰⊰-- psixologik tahlil qilish uning boshqaruvdagi samaradorligini oshirish, jamoa aʼzolari bilan ishonchli muloqotni rivojlantirish va rahbarlik qobiliyatlarini chuqurroq tushunishga xizmat qiladi.

Zamonaviy rahbar imidjini yaratish –bu uning yuzi, kiyinishi, qalbi, sogʻlom fikri, muomala madaniyati, boshqaruvchilik sanʼatini mukammal egallaganligi, kompetentlik: bilimi, tafakkuri, kasbiy mahorati, farosati, kamtar, xushmuomalalik kabi insoniy fazilatlari, goʻzallik, axloqiylik, oʻgit va ibrat, ustoz va shogird anʼanalariga tayangan holda insonning nufuzini koʻtarish, obroʻyini oshirish, hurmatga sazovor boʻlishidir.

Tashkilotning imidji butun bozorning (segmentning) oʻziga xos ehtiyojlarini qondirish uchun tashkilotning rivojlanish strategiyasiga mos kelishi va shu bilan tashkilotning mijozning ehtiyojlarini qondirish istagini taʼkidlashi kerak. Tasvirni shakllantirishning roli har doim juda muhim. U har doim tashkilotning rivojlanish darajasiga mos keladi, tashkilotning ichki qiyofasi tashqi imidjiga mos keladi. Bozorga taqdim etilgan tashkilot imidji jamiyat rivojlanishining ushbu bosqichiga mos kelishi kerak, imidjning yangi oʻziga xos elementlari asta-sekin mavjud imidjga kiritiladi. Koʻpchilik ijobiy tashkilot imidjini yaratishning asosiy omili samarali reklama ekanligiga ishonishadi. Biroq, doimiy ijobiy imidj yaratish nafaqat reklama kampaniyasini moliyalashtirishni oʻz ichiga oladi.

Tashkilot imidjini qanday boshqarish kerak

Immij siyosatini shakllantirish ustida doimiy ish olib borish zarur. Har bir yangi mahsulot chiqarilishi bilan mijozlar ongida tashkilotning ijobiy imidjini mustahkamlash va tashkilot maqomiga mos keladigan muayyan munosabatlarni targʻib qilish kerak. Bu tashkilot oldida turgan bevosita va uzoq muddatli maqsad va vazifalarni oʻz ichiga olgan malakali rejalashtirish orqali amalga oshiriladi.

Call-markaz xizmatining sifati mijozlarning tashkilot haqida ijobiy taassurotlarini shakllantirishning muhim elementidir. Lekin har kuni oʻnlab qoʻngʻiroqlarni qabul qiladigan operatorlar ishini qanday nazorat qilish kerak? Nutqni tahlil qilish texnologiyasi Calltouch Predict biznes resurslaringizni tejaydi va menejerlarning savodsiz muloqoti yoki qoʻpolligini aniqlashga yordam beradi. Suhbatlarning toʻliq matnli transkriptlarini oling, matndagi kalit soʻzlarni tezda toping va xatolarni tuzating.

Foydalanilgan adabiyotlar 1. Mirziyoyev Sh.M “Milliy taraqqiyot yoʻlimizni qatʼiyat bilan davom ettirib, yangi bosqichga koʻtaramiz” – T; Oʻzbekiston, 2017, 146-bet 2. Lvova T.V. Boshqaruv faoliyatining psixologik jihatlari. 2016. 24-b. 3. Jilina A.I. Menejerning (rahbarning) kasbiy malakasining namunaviy modeli. Kitob 3. — Sankt-Peterburg: IOV RAO, 2002. -228 p. 4. Valiyeva F.R., Sharipova G.N. Innovative technologies in improving the management of preschool educational organizations//International Journal of Early Childhood Special Education

(INT-JECSE) DOI:10.9756/INTJECSE/V14I5.94 ISSN: 1308-5581 Vol 14, Issue 05 2022

5. Abdullayeva N.Sh. Leader competency and its specific characteristics in managing the school education system// American Journal Of Social Sciences And Humanity Research eISSN:2771- 2141Pages:152-158|Crossref DOI:https://doi.org/10.37547/ajsshr/Volume04Issue02-23 Published Date: 2024-02-29http://theusajournals.com/index.php/ajsshr/article/view/2548 6. Abdullayeva N.Sh. Improving the preschool education system on the basis of cluster technologies// Turkish Journal of Physiotherapy and Rehabilitation, B. 36872-36886 2021