mazkur maqolada bo‘lajak o‘qituvchilarning pedagogik tafakkurini kvazitadqiqotchilik metodi yordamida rivojlantirish prinsiplari ilmiy-pedagogik nuqtai nazardan tahlil qilingan. Pedagogik tafakkur tushunchasi va uning tarkibiy qismlari, A.A. Verbitskiyning kontekstli ta’lim nazariyasi asosida kvazitadqiqotchilik metodining mohiyati yoritilgan. Ushbu metodni qo‘llashning asosiy pedagogik prinsiplari — muammoliylik, kontekstuallik, bosqichma-bosqichlik, refleksivlik va hamkorlikda ishlash — hamda ularning pedagogik tafakkurni rivojlantirishdagi mexanizmi ilmiy-amaliy jihatdan asoslab berilgan.
в данной статье с научно-педагогической точки зрения проанализированы принципы развития педагогического мышления будущих учителей с помощью метода квазиисследовательской деятельности. Освещены понятие педагогического мышления и его структурные компоненты, а также сущность метода квазиисследовательской деятельности на основе теории контекстного обучения А.А. Вербицкого. С научно-практической точки зрения обоснованы основные педагогические принципы применения данного метода — проблемность, контекстность, поэтапность, рефлексивность и сотрудничество — а также их механизм развития педагогического мышления.
ResearcherUz