ResearcherUz LogoResearcherUz

ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКОВ ОБЩЕНИЯ СТУДЕНТОВ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ЛИТЕРАТУРНОГО НАСЛЕДИЯ АЛИШЕРА НАВОИ

Annotatsiya

В статье затрагивается вопрос становления коммуникативной компетенции учащихся в реалиях современного высшего образования. Автор акцентирует важность литературного наследия Алишера Навои как сильного инструмента воспитания духовно-нравственных установок и навыков общения у молодёжи. Излагаются теоретические базисы термина «коммуникативная компетенция», определяются её составляющие элементы и педагогические факторы становления. Исследуется гуманистический и социально-культурный ресурс творений Навои, демонстрируется их значение в прогрессе вербальных, речевых и дискурсивных умений студентов.


This article addresses the development of students' communicative competence in the context of modern higher education. The author emphasizes the importance of Alisher Navoi's literary legacy as a powerful tool for fostering spiritual and moral attitudes and communication skills in young people. The theoretical foundations of the term "communicative competence" are outlined, its constituent elements and pedagogical factors in its development are identified. The humanistic and socio-cultural resources of Navoi's works are explored, demonstrating their importance in developing students' verbal, speech, and discursive skills.

To'liq PDF hujjat

O'xshash maqolalar

O‘ZBEKISTON IQLIM SHAROITIDA O‘RTA VA UZOQ MASOFAGA YUGURUVCHILARNI KO‘P YILLIK TAYYORLASH TIZIMINI TAKOMILLASHTIRISH
Еngil atletikaChidamkorlikKo‘p yillik tayyorgarlik

Mamadaliyev Abror Akbarjonovich

Mazkur maqolada O‘zbekiston iqlim sharoitida o‘rta va uzoq masofaga yuguruvchilarni ko‘p yillik tayyorlash tizimining nazariy hamda amaliy jihatlari tahlil qilindi. Yuqori harorat, quruq iqlim, mintaqaviy tabiiy sharoit va mavsumiy o‘zgarishlarni hisobga olgan holda mashg‘ulot jarayonini rejalashtirish, yuklamalarni…

OSIYO XALQARO UNIVERSITETI AXBOROTNOMASI03.10.202640
IJTIMOIY TARMOQLARNING IMPOSTER SINDROMIGA TA’SIRI: TALABALAR NAMUNASIDA EMPIRIK TADQIQOT
Imposter sindromiIjtimoiy tarmoqlarIjtimoiy taqqoslash

Yuldasheva Nilufar Sherqo‘zi qizi

Ushbu tadqiqot ijtimoiy tarmoqlardan foydalanish intensivligi va imposter sindromi darajasi o‘rtasidagi bog‘liqlikni o‘rganishga qaratilgan. Tadqiqotda Toshkent viloyatidagi oliy o‘quv yurtlarining 312 nafar talabasidan iborat namunaviy guruh ishtirok etdi. Clance Imposter Phenomenon Scale (CIPS) va maxsus ishlab ch…

OSIYO XALQARO UNIVERSITETI AXBOROTNOMASI03.10.202621
GEOGRAFIYA TA’LIM YO‘NALISHI TALABALARINING KASBIY KOMPETENSIYALARINI RIVOJLANTIRISH O‘RNI VA AHAMIYATI
MunozaraTreningIshbilarmonlik o'yini

Shadiyeva Nigora Sharipovna

Mamlakatimizda kechayotgan zamonaviy globallashuv jarayonlarida malakali kadrlar tayyorlash, demokratik o‘zgarishlarni chuqurlashtirish va fuqarolik jamiyati asoslari konsepsiyasini hayotga tatbiq etish, ijodiy tafakkur, innovatsion fan va texnologiyalarni, innovatsion ta’lim yo‘nalishlari asosida xalqaro pedagogik …

OSIYO XALQARO UNIVERSITETI AXBOROTNOMASI03.10.202620
ТАКСОНОМИИ ПРОМПТОВ ДЛЯ EFL: ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ОСНОВА ДЛЯ ЧТЕНИЯ, ПИСЬМА, АУДИРОВАНИЯ И ГОВОРЕНИЯ.
Таксономия промптовМетодология eflИскусственный интеллект

Икрамова Азиза Аминовна

Стремительное развитие технологий искусственного интеллекта коренным образом трансформирует сферу языкового образования. Применение больших языковых моделей требует системных подходов к инженерии промптов.

OSIYO XALQARO UNIVERSITETI AXBOROTNOMASI03.10.202610
TA’LIM TIZIMIDA FALSAFA FANINI O‘QITISHDA O‘QITUVCHINING KASBIY PEDAGOGIK KOMPETENSIYALARINI RIVOJLANTIRISHNING ILMIY-METODIK ASOSLARI
Falsafa faniKompetensiyaKasbiy-pedagogik kompetensiya

Abdullayev Sherzod Amat o‘g‘li

Mazkur maqolada oliy ta’lim tizimida falsafa fanini o‘qitishda o‘qituvchining kasbiy pedagogik kompetensiyalarini rivojlantirishning ilmiy-metodik asoslari tahlil qilingan. Tadqiqot jarayonida o‘qituvchining ilmiy-nazariy, metodik, kommunikativ va refleksiv kompetensiyalarining ta’lim samaradorligiga ta’siri o‘rganil…

OSIYO XALQARO UNIVERSITETI AXBOROTNOMASI03.10.202610