ushbu maqolada maktabgacha ta'lim muassasalarining katta va tayyorlov guruhlarida bolalarni maktab ta'limiga tayyorlashda integrativ yondashuvning ahamiyati va yo‘nalishlari tahlil etilgan. Tadqiqotda jismoniy rivojlanish, kognitiv-intellektual tayyorlik, nutq va muloqot, ijtimoiy-hissiy psixologik tayyorlik hamda akademik tayyorgarlik yo‘nalishlari yaxlit tizim sifatida ko‘rib chiqilgan. Olingan natijalar ushbu yo‘nalishlarni integrativ asosda tashkil etish bolaning maktab muhitiga muvaffaqiyatli moslashuvini ta'minlashini isbotlaydi.
в данной статье анализируется значение и направления интегративного подхода в подготовке детей старших и подготовительных групп дошкольных образовательных учреждений к школьному обучению. В исследовании рассмотрены физическое развитие, когнитивно-интеллектуальная готовность, речь и общение, социально-эмоциональная психологическая готовность, а также академическая подготовленность как единая система. Полученные результаты подтверждают, что организация данных направлений на интегративной основе обеспечивает успешную адаптацию ребёнка к школьной среде.
ResearcherUz