ResearcherUz LogoResearcherUz

MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARDA SOG‘LOM TURMUSH KOMPETENSIYALARINI SHAKLLANTIRISH

Annotatsiya

Mazkur maqolada maktabgacha yoshdagi bolalarda sog‘lom turmush kompetensiyalarini shakllantirishning nazariy-pedagogik asoslari yoritiladi. Sog‘lom turmush tarzini erta yoshdan boshlab shakllantirish bolaning jismoniy, ruhiy va ijtimoiy rivojlanishiga ijobiy ta’sir ko‘rsatishi ilmiy jihatdan asoslanadi. Tadqiqot davomida sog‘lom turmush kompetensiyasining tarkibiy qismlari – bilim, ko‘nikma, malaka va qadriyatli munosabat elementlari tahlil qilinadi. Shuningdek, maktabgacha ta’lim tashkilotlarida yosh guruhlarga mos sog‘lomlashtiruvchi faoliyatni tashkil etishning samarali metodlari tavsiya etiladi.


This article highlights the theoretical and pedagogical foundations of forming healthy lifestyle competencies in preschool children. It is scientifically substantiated that developing healthy lifestyle habits from an early age positively affects a child’s physical, mental, and social development. The study analyzes the structural components of healthy lifestyle competency – knowledge, skills, abilities, and value-based attitudes. Effective methods for organizing health-promoting activities suitable for age groups in preschool educational institutions are also recommended.

To'liq PDF hujjat

O'xshash maqolalar

TA’LIM TIZIMIDA FALSAFA FANINI O‘QITISHDA O‘QITUVCHINING KASBIY PEDAGOGIK KOMPETENSIYALARINI RIVOJLANTIRISHNING ILMIY-METODIK ASOSLARI
Falsafa faniKompetensiyaKasbiy-pedagogik kompetensiya

Abdullayev Sherzod Amat o‘g‘li

Mazkur maqolada oliy ta’lim tizimida falsafa fanini o‘qitishda o‘qituvchining kasbiy pedagogik kompetensiyalarini rivojlantirishning ilmiy-metodik asoslari tahlil qilingan. Tadqiqot jarayonida o‘qituvchining ilmiy-nazariy, metodik, kommunikativ va refleksiv kompetensiyalarining ta’lim samaradorligiga ta’siri o‘rganil…

OSIYO XALQARO UNIVERSITETI AXBOROTNOMASI03.10.202610
ELEKTRON DARSLIKLAR KONTENTINING PEDAGOGIK BAHOLASH MODELINING NAZARIY ASOSLARI
Elektron darslikPedagogik diagnostikaMonitoring

Babajanova Aziza Maxsudbek qizi

Mazkur maqolada elektron darsliklar kontentini baholashda qo‘llaniladigan pedagogik baholash modelining nazariy jihatdan chuqur tahlil qilinadi. Raqamli ta’lim jarayonida elektron darsliklar sifati ta’lim samaradorligini oshirish, o‘quvchilarning bilim, ko‘nikma va malakalarni egallash darajasini aniqlashda muhim o…

OSIYO XALQARO UNIVERSITETI AXBOROTNOMASI03.10.202620
BOSHLANG‘ICH SINF ONA TILI DARSLARIDA MATN USTIDA ISHLASHNING KREATIV SHAKLLARI
MatnKreativ shaklBoshlang‘ich ta'lim

Fattullayeva Mahzuna Maqsud qizi

Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf ona tili darslarida matn ustida ishlashning kreativ shakllarini joriy etish masalasi ko‘rib chiqiladi. Matn bilan ijodiy ishlash usullarining o‘quvchilar nutqi, tafakkuri va kommunikativ kompetensiyasini rivojlantirishdagi o‘rni ochib beriladi. Maqolada interfaol va loyiha asosidagi …

OSIYO XALQARO UNIVERSITETI AXBOROTNOMASI03.10.202610
O‘ZBEKISTON IQLIM SHAROITIDA O‘RTA VA UZOQ MASOFAGA YUGURUVCHILARNI KO‘P YILLIK TAYYORLASH TIZIMINI TAKOMILLASHTIRISH
Еngil atletikaChidamkorlikKo‘p yillik tayyorgarlik

Mamadaliyev Abror Akbarjonovich

Mazkur maqolada O‘zbekiston iqlim sharoitida o‘rta va uzoq masofaga yuguruvchilarni ko‘p yillik tayyorlash tizimining nazariy hamda amaliy jihatlari tahlil qilindi. Yuqori harorat, quruq iqlim, mintaqaviy tabiiy sharoit va mavsumiy o‘zgarishlarni hisobga olgan holda mashg‘ulot jarayonini rejalashtirish, yuklamalarni…

OSIYO XALQARO UNIVERSITETI AXBOROTNOMASI03.10.202640
IJTIMOIY TARMOQLARNING IMPOSTER SINDROMIGA TA’SIRI: TALABALAR NAMUNASIDA EMPIRIK TADQIQOT
Imposter sindromiIjtimoiy tarmoqlarIjtimoiy taqqoslash

Yuldasheva Nilufar Sherqo‘zi qizi

Ushbu tadqiqot ijtimoiy tarmoqlardan foydalanish intensivligi va imposter sindromi darajasi o‘rtasidagi bog‘liqlikni o‘rganishga qaratilgan. Tadqiqotda Toshkent viloyatidagi oliy o‘quv yurtlarining 312 nafar talabasidan iborat namunaviy guruh ishtirok etdi. Clance Imposter Phenomenon Scale (CIPS) va maxsus ishlab ch…

OSIYO XALQARO UNIVERSITETI AXBOROTNOMASI03.10.202621