ResearcherUz LogoResearcherUz
MaqolaOpen AccessOAK

TA’LIM TASHKILOTIDA TASHKILIY O‘ZGARISHLARNI BOSHQARISHNING MOSLASHUVCHAN LOYIHAVIY MODELI SAMARADORLIGINI BAHOLASHNING METODOLOGIK VOSITALARI

Panferova Irina Vitalievna

Inter Education & Global Study· Tom 4, 1-son· 2026-yilda nashr etilganDOI: 10.5281/zenodo.18465437

Annotatsiya

ta'lim tashkilotidagi tashkiliy o'zgarishlarning barqarorligini baholash uchun uslubiy vositalarni ishlab chiqishning dolzarbligi asoslanadi. Strukturaviy va mazmunli yangilik-boshqaruvning adaptiv – dizayn modeli (APMU) taqdim etildi, uning tuzilishi iterativlik va transparentlik tamoyillariga asoslanadi. Asosiy o'zgaruvchilar operatsiya qilindi: o'lchanadigan ko'rsatkichlar – ta'lim tashkilotining faolligining ob'ektiv mezoni sifatida moslashuvchanlik indeksi (IA) va xodimlarning o'zgarishlarni idrok etishini aks ettiruvchi qarshilik indeksi (IC) joriy etildi.


the relevance of the development of methodological tools for assessing the stability of organizational changes in an educational organization is based. A structural and meaningful innovation was presented – the adaptive-design model of management (APMU), the structure of which is based on the principles of iterativity and transparency. The main variables were operated on: measurable indicators – the flexibility index (IA) and the resistance index (IC), reflecting the perception of change by employees, were introduced as objective criteria for the activity of the educational organization.

Kalit so'zlar

Qanday iqtibos keltirish

Panferova Irina Vitalievna. (2026). TA’LIM TASHKILOTIDA TASHKILIY O‘ZGARISHLARNI BOSHQARISHNING MOSLASHUVCHAN LOYIHAVIY MODELI SAMARADORLIGINI BAHOLASHNING METODOLOGIK VOSITALARI. Inter Education & Global Study, 4(1), 89-95. https://researcher.uz/uz/article/ta-lim-tashkilotida-tashkiliy-o-zgarishlarni-boshqarishning-moslashuvchan-loyihaviy-modeli-samaradorligini-baholashning-metodologik-vositalari-497164 https://doi.org/10.5281/zenodo.18465437

Ochiq kirish — materiallar CC BY-NC-ND 4.0 litsenziyasi shartlarida tarqatiladi.

To'liq PDF hujjat

Songa qaytish

O'xshash maqolalar

Pedagogika fanlari

RAQAMLI TA’LIMDA TANQIDIY VA IJODIY FIKRLASHNI QO‘LLAB-QUVVATLOVCHI PEDAGOGIK-PSIXOLOGIK OMILLAR.

Yusupov Muxtorbek Roximovich

Maqolada raqamli ta’lim muhitida talabalarning tanqidiy va ijodiy fikrlashini rivojlantirishga xizmat qiladigan pedagogik-psixologik omillar tizimlashtirilgan. Ichki motivatsiya, fikr bildirish erkinligi, muammoli topshiriqlar, axborotni tekshirishga yo‘naltirilgan ko‘mak, moslashuvchan yordam va rivojlantiruvchi bahol… Annotatsiyani o‘qish va iqtibos keltirish →

raqamli ta’limtanqidiy fikrlashijodiy fikrlashichki motivatsiyapsixologik xavfsizlikmoslashuvchan ko‘mak

Inter Education & Global Study06.11.202682
AnnotatsiyaPDF

Pedagogika fanlari

XITOY VA O‘ZBEKISTON MUZEYLARINING FAOLIYATINI HUQUQIY TARTIBGA SOLISH: QIYOSIY TAHLIL.

Omonova Mohinur Bahodir qizi

Mazkur maqolada O‘zbekiston Respublikasi va Xitoy Xalq Respublikasida muzeylar faoliyatini huquqiy tartibga solishning normativ-huquqiy asoslari qiyosiy tahlil qilinadi. Muzeylar faoliyatini tashkil etish, muzey fondlarini shakllantirish va boshqarish, madaniy meros obyektlarini muhofaza qilish, shuningdek, muzey ashyo… Annotatsiyani o‘qish va iqtibos keltirish →

muzeymuzey faoliyatihuquqiy tartibga solishnormativ-huquqiy hujjatlarmadaniy merosmuzey fondi

Inter Education & Global Study25.10.202693
AnnotatsiyaPDF

Pedagogika fanlari

O‘ZBEKISTON TARIXINI O‘QITISHDA TARIXIY MANBALAR VA INTERFAOL METODLAR ORQALI TALABALARNING TAHLILIY TAFAKKURINI RIVOJLANTIRISH.

Maxkamova Nadira Ulfatdjanovna

Maqolada texnik oliy ta’lim muassasalarida O‘zbekiston tarixini o‘qitish jarayonida tarixiy manbalar va interfaol metodlardan foydalanishning didaktik imkoniyatlari tahlil qilinadi. Tarixiy hujjatlar, davriy matbuot materiallari, statistik ma’lumotlar va vizual manbalar bilan ishlash orqali talabalarda dalillarni taqqo… Annotatsiyani o‘qish va iqtibos keltirish →

tarixni o‘qitish metodikasitarixiy manbalarinterfaol metodlartahliliy tafakkurtexnik oliy ta’limmanbalar tanqidi

Inter Education & Global Study24.10.2026134
AnnotatsiyaPDF

Pedagogika fanlari

SAMARALI LOGISTIKANI AMALGA OSHIRISHDA MATEMATIK METODLARDAN FOYDALANISH IMKONIYATLARI.

Musayeva Ziyoda Allayarovna

Inson faoliyatining barcha sohalarida matematika faninning erishgan yutuqlaridan foydalanish katta samara berib kelmoqda. Bu, ayniqsa, iqtisodiyot sohasining barcha jarayonlarida yaqqol namoyon bo‘lmoqda. Bozor iqtisodiyoti sharoitida turli korxona va tashkilotlar o‘zaro iqtisodiy munosabatlarga kirishganda ular o‘rtas… Annotatsiyani o‘qish va iqtibos keltirish →

logistikaoptimal logistikasonli usullaritransport masalasimatematik model

Inter Education & Global Study23.10.202693
AnnotatsiyaPDF

Pedagogika fanlari

TARBIYAVIY ISH KO'NIKMALARINI RIVOJLANTIRISHDA STEAM YONDASHUVNING INTEGRATIV IMKONIYATLARI.

Xasanboyev Azizbek Botirali o`g`li

Maqolada pedagogika yo'nalishi talabalarining tarbiyaviy ish ko'nikmalarini rivojlantirishda STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics) yondashuvining integrativ imkoniyatlari nazariy-metodologik jihatdan tahlil qilingan. O'zbekiston Respublikasining ta'lim, STEAM va uzluksiz ma'naviy tarbiyaga oid olt… Annotatsiyani o‘qish va iqtibos keltirish →

STEAM yondashuvintegratsiyatarbiyaviy ish ko'nikmalaribo'lajak o'qituvchifanlararo aloqaloyihaviy ta'lim

Inter Education & Global Study23.10.202672
AnnotatsiyaPDF
Inter Education & Global Study — Jurnal muqovasi
0
Ko'rishlar
0
Yuklab olishlar

Muhim sanalar

Maqola qabuli muddati
25-noyabr, 2026
Nashr sanasi
30-noyabr, 2026
Jurnal bilan bog‘lanish