mazkur maqolada ingliz tilini o‘qitish jarayonida raqamli interfaol vazifalar (onlayn platformalar, raqamli testlar, multimediya materiallar va gamifikatsiyalashgan topshiriqlar) yordamida o‘quvchilarda metakognitiv strategiyalarni shakllantirish imkoniyatlari va ularning samaradorligi tahlil qilinadi.
в статье анализируются возможности и эффективность формирования метакогнитивных стратегий у студентов с использованием цифровых интерактивных заданий (онлайн-платформ, цифровых тестов, мультимедийных материалов, игровых заданий) в процессе обучения английскому языку.
ResearcherUz