в статье рассматриваются подходы к оценке готовности будущих специальных педагогов к осуществлению функций педагога-ассистента по методике индивидуального сопровождения детей с особыми образовательными потребностями (ООП).
maqolada maxsus pedagoglar tayyorlovida bolalarni individual qo‘llab- quvvatlash metodikasiga tayyorgarlik holatini baholash yondashuvlari tahlil qilinadi.
ResearcherUz