maqolada bo‘lajak boshlang'ich sinf o‘qituvchilarining konseptual jadval va grafik organayzerlardan foydalanish kompetentligini rivojlantirishda vizual axborotni tashkil etishning o‘rni va didaktik imkoniyatlari nazariy-metodologik jihatdan asoslanadi. Mavzuning dolzarbligi oliy pedagogik ta'limni modernizatsiyalash, kompetentlik yondashuvining ustuvorlashuvi hamda zamonaviy ta'lim muhitining tobora vizuallashib borishi bilan izohlanadi.
в статье теоретически и методологически обосновываются роль и дидактические возможности организации визуальной информации в развитии компетентности будущих учителей начальных классов в использовании концептуальных таблиц и графических органайзеров. Актуальность темы обусловлена модернизацией высшего педагогического образования, приоритетом компетентностного подхода и возрастающей визуализацией современной образовательной среды.
ResearcherUz