boshlang‘ich ta’lim yo‘nalishi talabalarida muloqot madaniyatining shakllanganlik darajasini aniqlash masalasi tadqiq etilgan. Tadqiqotning asosiy maqsadi bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining pedagogik muloqotga oid bilim, ko‘nikma va malakalarini baholash hamda ularning kasbiy faoliyatga tayyorgarlik darajasini aniqlashdan iborat. Tadqiqot jarayonida diagnostik so‘rovnoma, pedagogik kuzatuv va tahlil metodlaridan foydalanildi. Olingan natijalar talabalar muloqot madaniyatining shakllanganlik darajasi turli bosqichlarda ekanligini hamda ayrim komponentlar yetarli darajada rivojlanmaganligini ko‘rsatdi. Mazkur tadqiqot natijalari boshlang‘ich ta’lim yo‘nalishida mutaxassislar tayyorlash jarayonini takomillashtirishda ilmiy-amaliy ahamiyatga ega.
исследована проблема определения уровня сформированности культуры общения у учащихся направления начального образования. Основной целью исследования является оценка знаний, умений и навыков педагогического общения будущих учителей начальных классов и определение уровня их подготовки к профессиональной деятельности. В ходе исследования использовались методы диагностического опроса, педагогического наблюдения и анализа. Полученные результаты показали, что уровень формирования культуры общения учащихся находится на разных стадиях, а также недостаточное развитие отдельных компонентов. Результаты данного исследования имеют научно- практическое значение для совершенствования процесса подготовки специалистов в области начального образования.
ResearcherUz