diqqat yetishmovchiligi va giperaktivlik sindromi (DYGS) aniqlangan boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida boshqaruvchi (ijroiy) funksiyalarning yetishmovchiligi yozma nutq jarayonini izdan chiqaradi, bu esa disgrafiya va past akademik o‘zlashtirishga olib keladi.
недостаточность исполнительных функций у младших школьников с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) нарушает процесс письменной речи, приводя к дисграфии и снижению успеваемости.
ResearcherUz