maqolada maktabgacha yoshdagi koʻrishida nuqsoni boʻlgan bolalarni savodga oʻrgatishning pedagogik imkoniyatlari, multisensor yondashuv asosida darslar tashkil etish, taktil va eshitish idroki orqali asosiy savod ko‘nikmalarini shakllantirish masalalari yoritilgan.
в статье рассматриваются педагогические возможности обучения грамоте дошкольников с нарушением зрения. Описаны особенности multisensorного подхода и пути формирования начальных навыков чтения и письма.
ResearcherUz