ta'limda o'qituvchi va talaba munosabatlarini insonparvarlashtirish o'quv yutuqlari, ijtimoiy-emotsional o'sish va shaxsiy rivojlanishni ta'minlaydigan tarbiyalanuvchi va inklyuziv ta'lim muhitini yaratish uchun muhim ahamiyatga ega. Ushbu maqola insonga yo'naltirilgan o'qitish amaliyotining o'quvchilarning faolligi, motivatsiyasi va farovonligiga o'zgartiruvchi ta'sirini o'rganadi.
гуманизация отношений учителя и ученика в образовании имеет решающее значение для создания благоприятной и инклюзивной среды обучения, которая способствует академическим достижениям, социально-эмоциональному росту и личностному развитию. В этой статье рассматривается преобразующее влияние личностно-ориентированной практики преподавания на вовлеченность, мотивацию и благополучие учащихся. Отдавая приоритет сочувствию, общению, сотрудничеству и взаимному уважению, учителя могут построить подлинные связи со студентами, признавая их разнообразное происхождение, опыт и точки зрения.
ResearcherUz