ushbu maqolada iqtidorlilikning psixologik xususiyatlari va uning rivojlanishiga ta’sir etuvchi psixologik to‘siqlar nazariy hamda amaliy jihatdan o‘rganildi. Tadqiqotda 22-umumiy o‘rta ta’lim maktabi va Musiqa va san’at maktabi o‘quvchilari (jami 38 nafar) ishtirok etdi. So‘rovnoma metodi asosida o‘quvchilarning motivatsiyasi, o‘ziga ishonchi, stress darajasi va o‘qishga munosabati tahlil qilindi. Olingan natijalar ta’lim muhiti o‘quvchilarning psixologik rivojlanishida muhim rol o‘ynashini ko‘rsatdi.
в данной статье теоретически и практически изучены психологические особенности одаренности и психологические барьеры, влияющие на ее развитие. В исследовании приняли участие учащиеся общеобразовательной средней школы №22 и Школы музыки и искусств (всего 38 человек). На основе метода анкетирования были проанализированы мотивация, уверенность в себе, уровень стресса и отношение учащихся к учебе. Полученные результаты показали, что образовательная среда играет важную роль в психологическом развитии учащихся.
ResearcherUz