ushbu maqolada umumiy o‘rta ta’lim tizimida inklyuziv ta’lim jarayonini tashkil etishning nazariy va amaliy jihatlari, o‘qituvchining kasbiy kompetensiyasi, ta’lim muhitini moslashtirish hamda pedagogik shart-sharoitlarni yaratishning zamonaviy talablari yoritilgan. Maqolada O‘zbekiston ta’lim tizimida inklyuziv o‘qitishning hozirgi holati, xalqaro tajriba va rivojlanish istiqbollari tahlil qilinadi.
в данной статье рассматриваются теоретические и практические аспекты организации инклюзивного образования в системе общего среднего образования. Освещаются вопросы профессиональной компетентности учителя, создания адаптированной образовательной среды и педагогических условий. Анализируется современное состояние инклюзивного обучения в Узбекистане, а также международный опыт и перспективы его развития.
ResearcherUz