ResearcherUzYAPONIDA INKLYUZIV TAʼLIMDAN INKLYUZIV JAMIYATGA OʻTISHDA PEDAGOGLARNING FAOLIYATI HAMDA MAKTAB DIREKTORLARINING INNOVATSION BOSHQARUV SALOHIYATINI TAKOMILLASHTIRISH
Abstract
maqolada Yaponiyada erta bolalik davridan boshlab inklyuziv taʼlimni joriy etish bosqichlari, uning huquqiy asoslari, maktabgacha va maktab taʼlimi tizimidagi yondashuvlar, shuningdek, ijtimoiy xizmatlar bilan integratsiyalashgan inklyuziv model tahlil qilinadi.
в статье анализируются этапы внедрения инклюзивного образования в Японии с раннего детства, правовые основы, подходы в системе дошкольного и школьного образования, а также модель инклюзивного образования, интегрированная с социальными службами.