ushbu maqolada boshlang‘ich ta’lim jarayonida mnemonik texnologiyalarni qo‘llashning nazariy asoslari, amaliy imkoniyatlari va ularning o‘quvchilarning eslab qolish, tafakkur va ijodiy fikrlash qobiliyatlarini rivojlantirishdagi o‘rni tahlil qilinadi. Mnemonik usullar orqali o‘quvchilarda bilimni samarali o‘zlashtirish, motivatsiyani oshirish va ta’lim jarayonini interfaol va qiziqarli tashkil etish imkoniyatlari ochib beriladi.
в статье рассматриваются теоретические основы, практические возможности и роль применения мнемонических технологий в процессе начального образования для развития запоминания, мышления и творческих способностей учеников. Анализируются пути повышения эффективности обучения, усиления мотивации и организации учебного процесса в интерактивной и увлекательной форме.
ResearcherUz