mazkur maqolada umumiy o‘rta ta’lim maktablarida robototexnikani o‘qitishda interaktiv ta’lim metodlaridan foydalanish masalalari tahlil qilingan. Robototexnika mashg‘ulotlarida kichik guruhlarda ishlash, muammoli topshiriqlar, savol- javob va o‘zaro muhokamadan foydalanishning pedagogik imkoniyatlari yoritilgan. Interaktiv metodlarni mashg‘ulotning mazmuni va amaliy topshiriqlar xususiyatiga mos tanlashga alohida e’tibor qaratilgan. Tahlil natijasida mazkur metodlarni robototexnika mashg‘ulotlarining turli bosqichlarida qo‘llashga doir metodik tavsiyalar shakllantirilgan.
в статье рассматриваются вопросы использования интерактивных методов при обучении робототехнике в общеобразовательных школах. Раскрываются педагогические возможности работы в малых группах, проблемных заданий, вопросов и ответов, а также совместного обсуждения на занятиях по робототехнике. Особое внимание уделяется выбору интерактивных методов в соответствии с содержанием занятия и характером практических заданий. На основе проведённого анализа сформулированы методические рекомендации по их применению на различных этапах занятий по робототехнике.
ResearcherUz