M.Sh. Abdusalomova

교육학

Maqola boshlang‘ich sinf matematika darslarida o‘quvchilarning kognitiv kompetensiyalarini rivojlantirishda jadval, diagramma va grafiklar bilan ishlashning o‘rni va ahamiyatini yoritadi. Vizual vositalar orqali mantiqiy fikrlash, tahlil va talqin qilish ko‘nikmalarini erta bosqichda shakllantirish zarurligi asoslanadi… 초록 전체 보기 및 인용 →

jadvaldiagrammagrafikkognitiv kompetensiyamantiqiy fikrlashko‘rgazmalilik

교육학

Mazkur maqolada maktab o‘quvchilarining biliy jarayonini faollashtirishning ilmiy-nazariy asoslari, ularni rivojlantirish yo‘llari hamda ilg‘or tajribalar asosida baholash usullari tahlil qilingan. Biliy jarayoni – bu o‘quvchilarning ongli ravishda axborotni qabul qilish, tushunish, o‘zlashtirish hamda uni amaliyotd… 초록 전체 보기 및 인용 →

biliy jarayonibilimga qiziqisho‘quv-biluv faoliyatikognitivlikkognitiv vazifalarmezonlar.

심리학

Maqolada bolalarda gender o‘ziga xosliklarni bilish va tushunishni faollashtirish omillari, hamda ushbu jarayonning ta’lim va tarbiya jarayonidagi o‘rni tahlil qilinadi. gender xususiyatlarini anglash bolalarning shaxsiy identifikatsiyasi va o‘zini tanib-bilishga xizmat qiladi. 초록 전체 보기 및 인용 →

gender o‘ziga xoslikta’lim jarayonishaxsiy identifikatsiyainterfaol metodlarijtimoiy ko‘nikmalartenglik