AN

Azimova N. M

이 페이지는 논문의 저자 표기를 바탕으로 자동 생성되었습니다. 본인의 연구라면 페이지를 연결하여 프로필을 편집하고 논문을 추가하세요.

본인입니다 — 페이지 연결하기

논문 속 저자 표기: Azimova N. M, Azimova N.M, N.M. Azimova, Азимова Н. М

출판물

4
researcher.uz

교육학

CHILDREN'S AUTISM: DIAGNOSIS, THERAPY, REHABILITATION

Maqolada bolalarda autizm spektrining buzilishlari (ASB) diagnostikasi, terapiyasi va reabilitatsiyasi masalalari yoritilgan. ASB ijtimoiy muloqotdagi va xattiharakatdagi buzilishlar bilan tavsiflanadi. 초록 전체 보기 및 인용 →

bolalar autizmiautizm spektrining buzilishi (ASB)ASB diagnostikasiASB terapiyasiamaliy xatti-harakatlarni tahlil qilish (ABA)ASB reabilitatsiyasi

Inter Education & Global Study26.05.2025334-339370
researcher.uzГИПОТЕРМИЯ У ДЕТЕЙ: КЛИНИКО-НЕВРОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА

Гипотермия у детей — это патологическое состояние, характеризующееся снижением центральной температуры тела ниже 35°C, что может приводить к нарушению функций центральной нервной системы. В детском возрасте, особенно у новорождённых и младенцев, риск развития гипотермии значительно выше из-за незрелости терморегуляторн… 초록 전체 보기 및 인용 →

Journal of Universal Science Research23.08.202697-9860
researcher.uzPUBERTAT DAVRIDA TUG‘MA YURAK NUQSONLARI ASORATLARINING KLINIK-NEVROLOGIK XUSUSIYATLARI.

Tug‘ma yurak nuqsonlari (TYN) yurak tuzilmasining embrional rivojlanish davridagi anomaliyasi bo‘lib, u pubertat davriga kelib murakkab kliniknevrologik buzilishlarga sabab bo‘lishi mumkin. Ushbu bosqichda organizmning gormonal va psixofiziologik  tuzilishi avvaldan mavjud bo'lgan yurak nuqsonlari fonida nevrologi… 초록 전체 보기 및 인용 →

Journal of Universal Science Research23.08.202686-8710
researcher.uz

교육학

NUTQ TERAPIYASINI TUZATISH TUSHUNCHASI VA MOHIYATI

Maqolada logopedik korreksiya tushunchasi va uning mohiyati zamonaviy ilmiy qarashlar asosida tahlil qilinadi. Nutqiy buzilishlarni tuzatishdagi asosiy yondashuvlar, ularning psixologik-pedagogik va tibbiy asoslari yoritiladi. 초록 전체 보기 및 인용 →

logopedik korreksiyanutqiy buzilishlardisontogenezlogopedik ta’sirfanlararo yondashuvinklyuziv ta’lim

Inter Education & Global Study08.08.2026465-471100