이 페이지는 논문의 저자 표기를 바탕으로 자동 생성되었습니다. 본인의 연구라면 페이지를 연결하여 프로필을 편집하고 논문을 추가하세요.
본인입니다 — 페이지 연결하기
교육학
ADABIYOT DARSLARIDA NEYROPEDAGOGIK TEXNOLOGIYALARNI QO‘LLASHNING METODIK TAMOYILLARIZamonaviy adabiy ta’limda o‘quvchilarning matnga hissiy va shaxsiy munosabati susayib bormoqda. Shuning uchun neyropedagogik yondashuvlar dars jarayonida kognitiv va affektiv omillarni uyg‘unlashtirib, badiiy tafakkurni shakllantirish zaruratini belgilaydi. 초록 전체 보기 및 인용 →
adabiy matnshaxsiy idrokneyropedagogikabadiiy tafakkurkognitiv faollikaffektiv anglash
교육학
ADABIY SAVODXONLIKNI TADQIQ ETISHNING METODOLOGIK MUAMMOLARIMaqolada adabiy savodxonlik tushunchasining zamonaviy ta’limdagi o‘rni, uni shakllantirish va baholash jarayonidagi metodologik muammolar tahlil qilinadi. Adabiy savodxonlikning pedagogik va psixolingvistik yondashuvlari asosida ochib berilishi, ularni umumiy va funksional savodxonlikdan farqlovchi jihatlar yoritila… 초록 전체 보기 및 인용 →
adabiy savodxonlikmetodologiyapedagogik yondashuvpsixolingvistikakritik o‘qishbaholash mezonlari
ResearcherUz