EJ

Eshpulatova Jang'il

이 페이지는 논문의 저자 표기를 바탕으로 자동 생성되었습니다. 본인의 연구라면 페이지를 연결하여 프로필을 편집하고 논문을 추가하세요.

본인입니다 — 페이지 연결하기

출판물

3
researcher.uzTheoretical-pedagogical foundations of integrating artificial intelligence technologies into primary education and the obstacles encountered in practice

This article highlights the role of artificial intelligence technologies, which are becoming an integral part of modern education, in the development of primary school students. The research analyzes the synergy between the principles of learner-centered education and digital technologies, as well as the technical and … 초록 전체 보기 및 인용 →

artificial intelligenceprimary educationdigital pedagogyadaptive learninginnovative technologieseducational effectiveness

Journal of Universal Science Research23.08.20261554-155721
researcher.uzBOSHLANG‘ICH TA’LIMDA SUN’IY INTELLEKT TEXNOLOGIYALARINI JORIY ETISHNING NAZARIY-PEDAGOGIK POYDEVORI VA AMALIYOTDA UCHRAYOTGAN TO‘SIQLARI.

Mazkur maqolada zamonaviy ta’limning ajralmas qismiga aylanib borayotgan sun’iy intellekt texnologiyalarining boshlang‘ich sinf o‘quvchilari rivojlanishidagi roli yoritilgan. Tadqiqotda shaxsqa yo‘naltirilgan ta’lim tamoyillari va raqamli texnologiyalarning o‘zaro mutanosibligi, shuningdek, pedagogik jarayonda yuzaga k… 초록 전체 보기 및 인용 →

sun’iy intellektboshlang‘ich ta’limraqamli pedagogikaadaptiv o‘qitishinnovatsion texnologiyalar

Journal of Universal Science Research23.08.2026865-87040
researcher.uzBOSHLANG‘ICH TA’LIM ONA TILI FANIDA SUN’IY INTELLEKTDAN FOYDALANISHNING PEDAGOGIK ASOSLARI VA AMALIY MUAMMOLARI

Ushbu maqolada boshlang‘ich ta’limda sun’iy intellektdan (SI) foydalanishning pedagogik asoslari, ona tili fani misolida amaliy qo‘llanishi va muammolari tahlil qilinadi. Shaxsiylashtirilgan ta’lim va universal dizayn tamoyillari asosida SI ning imkoniyatlari ko‘rib chiqiladi. Adabiyotlar tahlili, metodologiya, natijal… 초록 전체 보기 및 인용 →

sun’iy intellekt (SI)boshlang‘ich ta’limona tili fanishaxsiylashtirilgan ta’limraqamli savodxonlik

Journal of Universal Science Research23.08.2026714-71741