N.H. Kabirova

교육학

Birinchidan, 10 gacha bo'lgan sonlarni raqamlash bo'yicha ba'zi savollar takrorlanadi: 1 raqamini qo'shish orqali natural qatordagi keyingi raqamni olish, qo'shni raqamlarni, og'zaki va yozma raqamlashda raqamlarning nomlarini solishtirish. O’quvchilardiqqatini 0 dan 9 gacha bo'lgan raqamlar nomlarining bir-biriga bog'… 초록 전체 보기 및 인용 →

birliklaro‘nliklaryuzliklarraqamlarsanoqqo‘shish

교육학

O'qituvchi xatolarni ularning orqasida turgan g'oyalar nuqtai nazaridan tahlil qilishga qaratilgan bo'lib, xatoni mohiyatan bolaning ob'ektiv fikrlash dunyosiga qarash, uning o'ziga xosligi va jadvalini tushunish uchun "imkoniyat oynasi" deb hisoblaydi. undan ilmiy bilimga olib boradigan kurs. Rivojlantiruvchi deb atas… 초록 전체 보기 및 인용 →

xatolar tahlilibaholash usuliеchish algoritmitopshiriqlarraqamlarraqamlar