mazkur maqolada autizm spektr buzilishiga ega bo‘lgan bolalar bilan olib boriladigan korreksion-pedagogik faoliyatning nazariy va amaliy jihatlari tahlil qilingan. Autizmli bolalar rivojlanishidagi nutqiy, emotsional, ijtimoiy hamda sensor buzilishlarni kamaytirishga qaratilgan zamonaviy metodikalar yoritilgan. Jumladan, TEACCH metodikasi, sensor integratsiya va rag‘batlantirish (SIR), artterapiya hamda boshqa korreksion yondashuvlarning mazmuni, maqsadi va qo‘llash imkoniyatlari tahlil etilgan. Shuningdek, metodikalarning kuchli va cheklangan tomonlari ham ko‘rib chiqilgan. Tadqiqot natijalari autizmga ega bo‘lgan bolalar bilan tizimli, individual va oilaga yo‘naltirilgan yondashuv samarali natija berishini ko‘rsatadi. MAQSAD: tadqiqotning asosiy maqsadi autizm spektr buzili
ионно-педагогической работы с детьми с расстройствами аутистического спектра. Осветлены современные методы, направленные на снижение речевых, эмоциональных, социальных и сенсорных нарушений в развитии детей с аутизмом. В частности, анализируются содержание, цель и возможности применения методики TEACCH, сенсорной интеграции и стимуляции (СИС), арт-терапии и других коррекционных подходов. Также рассматриваются сильные и слабые стороны методов. Результаты исследования показывают, что систематический, индивидуальный и семейно-ориентированный подход к работе с детьми с аутизмом дает эффективные результаты.
ResearcherUz