maqolada bo‘lajak pedagoglarni inklyuziv ta’limga pedagogik-psixologik tayyorlashning dolzarbligi, insonparvarlik va teng imkoniyatlar tamoyillari bilan uyg‘unligi yoritiladi. O‘zbekiston qonunchiligi asosida olib borilayotgan islohotlar sharoitida o‘qituvchining empatiya, tolerantlik va kommunikativ madaniyatga ega bo‘lishi zarurligi asoslanadi.
статья раскрывает актуальность педагогико-психологической подготовки будущих педагогов к инклюзивному обучению в контексте гуманизма и равных возможностей. Показана необходимость развития эмпатии, толерантности и коммуникативной культуры на фоне проводимых в Узбекистане реформ.
ResearcherUz