: bugungi kunda ta’lim tizimini modernizatsiya qilish sharoitida boshlang‘ich sinf o‘quvchilarini milliy va umuminsoniy qadriyatlar ruhida tarbiyalash davlat ta’lim siyosatining ustuvor yo‘nalishlaridan biri hisoblanadi. Boshlang‘ich ta’lim davri shaxsning ma’naviy-axloqiy fazilatlari, qadriyatli ongi va ijtimoiy xulq-atvori shakllanadigan muhim bosqich bo‘lib, bu jarayonda qadriyatlar tarbiyasini samarali tashkil etish alohida ahamiyat kasb etadi. Biroq amaliyot tahlili boshlang‘ich sinflarda qadriyatlar tarbiyasini tashkil etishda metodik ta’minotning yetarli emasligi, qadriyatlarni fanlar mazmuniga integratsiya qilishdagi qiyinchiliklar hamda zamonaviy pedagogik yondashuvlardan foydalanish darajasining pastligi kabi muammolar mavjudligini ko‘rsatmoqda. Shu sababli qadriyatlar tarbiyasining amaldagi holatini ilmiy-pedagogik jihatdan tahlil qilish va mavjud muammolarni aniqlash dolzarb ilmiy masala hisoblanadi.
в условиях модернизации системы образования воспитание учащихся начальных классов в духе национальных и общечеловеческих ценностей является одним из приоритетных направлений государственной образовательной политики. Начальное образование представляет собой важнейший этап формирования духовно-нравственных качеств личности, ценностного сознания и социально ответственного поведения обучающихся. В этой связи эффективная организация ценностного воспитания на данной ступени образования приобретает особую значимость. Вместе с тем анализ современной образовательной практики свидетельствует о наличии ряда проблем, связанных с недостаточным методическим обеспечением, трудностями интеграции ценностного воспитания в содержание учебных дисциплин, а также ограниченным использованием современных педагогических подходов. В связи с этим научно-педагогический анализ современного состояния ценностного воспитания и выявление существующих проблем являются актуальными направлениями педагогических исследований.
ResearcherUz