ushbu ilmiy maqola ixtisoslashtirilgan umumta'lim maktablarida ingliz tilini chuqurlashtirib o‘rganayotgan maktab o‘quvchilarining pragmatik kompetensiyasini shakllantirish va rivojlantirishning o‘ziga xos ilmiy-metodik xususiyatlarini keng qamrovli tadqiq etadi. Tadqiqot jarayonida o‘quvchilarning turli murakkab nutqiy vaziyatlarga moslashish hamda ijtimoiy-madaniy to‘siqlarni yengib o‘tish qobiliyatlari maxsus moslashtirilgan Lingvistik bardoshlilik so‘rovnomasi yordamida chuqur tahlil qilinib, pragmatik yondashuvning amaliy ta'sirchanligi baholandi va ta'lim sifatini oshirish bo‘yicha ilmiy asoslangan yakuniy xulosalar ishlab chiqildi.
данная научная статья всесторонне исследует специфические научно-методические особенности формирования и развития прагматической компетенции у школьников, углубленно изучающих английский язык в специализированных общеобразовательных школах. В процессе исследования способность учащихся адаптироваться к сложным речевым ситуациям и преодолевать социально-культурные барьеры была глубоко проанализирована с помощью специально адаптированного Опросника лингвистической настойчивости, на основе чего была оценена практическая эффективность прагматического подхода и разработаны научно обоснованные выводы по повышению качества образования.
ResearcherUz