ResearcherUz LogoResearcherUz

OLIY TA’LIM MUASSASALARIDA MUSIQA TERAPIYASINI INTEGRATSIYA QILISH IMKONIYATLARI

Аннотация

bugungi globallashuv sharoitida oliy ta’lim tizimida nafaqat intellektual, balki emotsional va ruhiy barqarorlikni shakllantirish muhim ahamiyat kasb etmoqda. Talabalar orasida stress, tashvish va motivatsiya pasayishi holatlari ta’lim samaradorligiga salbiy ta’sir ko‘rsatmoqda. Shu nuqtayi nazardan, musiqa terapiyasi inson psixologik holatini yaxshilovchi, ruhiy barqarorlikni ta’minlovchi samarali metod sifatida e’tirof etilmoqda. Oliy ta’lim muassasalarida musiqa terapiyasi elementlarini joriy etish, nafaqat talabalarning hissiy holatini yaxshilash, balki ularning ijodiy fikrlash va o‘qishga bo‘lgan motivatsiyasini oshirishga xizmat qiladi.


в условиях современной глобализации в системе высшего образования особое значение приобретает формирование не только интеллектуальной, но и эмоциональной, духовной устойчивости личности. Среди студентов всё чаще наблюдаются стресс, тревожность и снижение мотивации, что негативно влияет на эффективность обучения. С этой точки зрения музыкальная терапия рассматривается как эффективный метод, способствующий улучшению психологического состояния человека и обеспечивающий его эмоциональное равновесие. Внедрение элементов музыкальной терапии в образовательный процесс высших учебных заведений способствует не только улучшению эмоционального состояния студентов, но и развитию их творческого мышления и повышению мотивации к обучению.

Полный PDF документ

Похожие статьи

OLIY TA’LIM TIZIMIDA AXBOROT-KOMMUNIKATSIYA TEXNOLOGIYALARIDAN FOYDALANISHNING PEDAGOGIK IMKONIYATLARI VA TA’LIM SAMARADORLIGIGA TA’SIRI.
Педагогические наукиAxborot-kommunikatsiya texnologiyalariOliy ta’limRaqamli ta’lim

Rabbimova Munisxon Mustafoyevna

Mazkur maqolada Oliy ta’lim tizimida axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan (AKT) foydalanishning pedagogik imkoniyatlari hamda ularning ta’lim samaradorligiga ta’siri tahlil qilingan. Zamonaviy ta’lim jarayonida raqamli texnologiyalardan foydalanish talabalarning bilim olish imkoniyatlarini kengaytirish, o‘quv mate…

Inter Education & Global Study11.10.202631
ZAMONAVIY AXBOROT-TA’LIM MUHITINING TA’LIM OLUVCHILAR KREATIV SALOHIYATINI RIVOJLANTIRISHDAGI PARADIGMAL IMKONIYATLARI.
Педагогические наукиAxborot-ta’lim muhitiKreativ salohiyatKreativ fikrlash

Ismoilov Islomjon Ilhomjon o‘g‘li

Zamonaviy axborot-ta’lim muhitining ta’lim oluvchilar kreativ salohiyatini rivojlantirishdagi pedagogik imkoniyatlarini tizimlashtirish hamda uning samarali ishlash shartlarini aniqlashdan iborat. Tadqiqot nazariy-tahliliy yo‘nalishda olib borilib, ilmiy manbalarni kontent-tahlil qilish, qiyosiy tahlil, tizimlashtirish…

Inter Education & Global Study12.10.202600
O‘QISH KOMPETENSIYASINI KASBGA YO‘NALTIRILGAN TA’LIM JARAYONIDA RIVOJLANTIRISH (FIZIKA YO‘NALISHLARI TALABALARI MISOLIDA).
Педагогические наукиO‘qish kompetensiyasiKasbga yo‘naltirilgan ta’limKasbiy yo‘naltirilgan ingliz tili (esp)

Xaydarov Farruxjon Shuhratjon o’g’li

Maqolada nofilologik oliy ta’lim muassasalarining fizika yo‘nalishi talabalarida ingliz tilida o‘qish kompetensiyasini kasbga yo‘naltirilgan ta’lim jarayonida rivojlantirish masalasi yoritilgan. Ehtiyojlar tahlili asosida fizika mutaxassisining ingliz tilida o‘qishni talab qiladigan kasbiy vaziyatlari aniqlangan, o‘qis…

Inter Education & Global Study12.10.202610
INKLYUZIV SINFLARDA O‘QUVCHILARNING HUQUQIY MADANIYATINI RIVOJLANTIRISHDA INTERFAOL METODLARNING IMKONIYATLARI.
Педагогические наукиInklyuziv sinfHuquqiy madaniyatHuquqiy tarbiya

Xamidova Malikaxon Oktamovna

Mazkur maqolada inklyuziv sinflarda o‘quvchilarning huquqiy madaniyatini rivojlantirishda interfaol metodlarning pedagogik imkoniyatlari nazariy-metodik jihatdan tahlil qilinadi. Huquqiy madaniyat o‘z huquq va majburiyatlarini anglash, boshqalarning huquqlarini hurmat qilish, adolatli qaror qabul qilish hamda mas’uliya…

Inter Education & Global Study12.10.202620
DASTURLASH YOʻNALISHIDAGI IQTIDORLI TALABALARNING ALGORITMIK VA MANTIQIY FIKRLASH QOBILIYATLARINI BAHOLASHNING KOʻP OMILLI INDIKATORLAR MODELI.
Педагогические наукиDasturlashIqtidorliIndikator

Tleubaeva Gulnur Sagibaevna

Dasturlashga oid iqtidorli talabalarni erta bosqichlarda aniqlash va ularni qoʻllab-quvvatlash boʻlajak dasturchilarning yetuk va malakali kadrlar boʻlib etishib chiqishida ahamiyatli hisoblanadi. Iqtidorli talabalarni oddiy testlar va savol-javob bilan shaffov aniqlab boʻlmaydi. Ayniqsa dasturlashga oid iqtidorli tala…

Inter Education & Global Study11.10.202620