maqolada talabalarning ilmiy yozuv kompetensiyalarini shakllantirishda loyihaga asoslangan ta’lim (PBL) modelining samaradorligi tahlil qilinadi.
в статье рассматривается эффективность проектного обучения (PBL) в формировании навыков научного письма у студентов бакалавриата.