MN

M.A. Norbosheva

Bu sayfa makalelerdeki yazar imzalarından otomatik olarak oluşturuldu. Bu çalışmalar sizinse, profili düzenlemek ve yayın eklemek için sayfayı sahiplenin.

Bu benim — sayfayı sahiplen

Makalelerdeki imzalar: M.A. Norbosheva, M.A.Norbosheva

Yayınlar

3
researcher.uz

Eğitim Bilimleri

MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALAR AXLOQIY TARBIYASIDA TARBIYACHI VA OTA-ONANING O‘RNI

Maktabgacha yoshdagi bolalar axloqiy tarbiyasi — ularning shaxsiyatini shakllantirishda muhim omil hisoblanadi. Bu davrda bolalar axloqiy fazilatlarni o‘rganib, jamiyatda o‘z o‘rnini topish uchun zarur bo‘lgan axloqiy qoidalarni o‘zlashtira boshlaydilar. Shuning uchun, maktabgacha yoshdagi bolalarning axloqiy tarbiyasi… Özetin tamamını oku ve atıf yap →

ota-ona ro‘liaxloqiy sifatlarbola tarbiyasimaktabgacha yoshaxloqiy qadiryatxulq-atvor

Inter Education & Global Study08.08.202615-21121
researcher.uz

Psikoloji Bilimleri

BOLALAR IJODIY FIKRLASHINI O‘YINLAR VA FANTAZIYA ORQALI RIVOJLANTIRISHNING PSIXOLOGIK ASOSLARI

Bolalar ijodiy fikrlashini rivojlantirish muhim pedagogik va psixologik vazifa hisoblanadi. Ijodiy fikrlashning asosiy tamoyillaridan biri - bu yangi fikrlarni yaratish va ularga erishish uchun bolalarda mavjud bo‘lgan qobiliyatlarni rivojlantirishdir. Bu jarayon bolalar o‘yinlari va fantaziyasi orqali amalga oshirilad… Özetin tamamını oku ve atıf yap →

bolalarijodiy fikrlasho‘yinlarfantaziyapsixologiyarivojlanish

Inter Education & Global Study07.08.2026665-669140
researcher.uz

Sosyoloji Bilimleri

MULOQOT ORQALI BOLA SHAXSI IJTIMOIYLASHUVINI SHAKLLANTIRISH

Muloqot orqali bola shaxsini ijtimoiylashuvini shakllantirish, yetakchi xorij psixologi M.I. Lisinaning psixologiya fanida birinchilardan bo‘lib muloqotni o‘rganishga maxsus kommunikativ faoliyat sifatida yondoshuvi, maktabgacha yoshdagi bolalarning ijtimoiylashuvida muloqotning o‘rni, bolaning ijtimoylashuvga bo‘lgan … Özetin tamamını oku ve atıf yap →

muloqotbolashaxsshakllanishijtimoiylashuvpsixologiya

Inter Education & Global Study09.07.202614-20171