Qorayev Samariddin Barakaevich

Eğitim Bilimleri

Inklyuziv ta’lim maxsus pedagogdan ta’lim oluvchini tashxis nomi bilan cheklamasdan, uning kuchli tomonlari, individual ehtiyojlari, faol ishtiroki va muhitdagi to‘siqlarni birgalikda baholashni talab etadi. Diagnostika natijasini individual korreksion- rivojlantiruvchi qarorga aylantirish esa ko‘p manbali dalil, fanla… Özetin tamamını oku ve atıf yap →

bo‘lajak maxsus pedagogdiagnostik-korreksion kompetensiyainklyuziv ta’limko‘p manbali baholashindividual dasturfanlararo hamkorlik

Eğitim Bilimleri

Bugungi globallashuv davrida har bir soha mutaxassisidan faqat an’anaviy bilim emas, balki chuqur fikrlash, yangilik yaratish va ijtimoiy mas’uliyatni anglash kabi ko‘nikmalar talab etiladi. Intellektual, ijodiy va shaxsiy salohiyat bugungi mutaxassisning raqobatbardoshligi va muvaffaqiyati uchun asosiy mezon hisoblana… Özetin tamamını oku ve atıf yap →

intellektual salohiyatijodiy salohiyatshaxsiy salohiyatzamonaviy mutaxassista’limtanqidiy fikrlash