M.X. Xaydarova

Ushbu maqolada PIRLS xalqaro baholash dasturi doirasidagi savodxonlikning o‘quvchilar bilimini shakllantirish, zehnini oshirishga qaratilgan yo‘llari, “Milliy o‘quv dasturi”ning xalqaro baholash dasturiga uzviy ravishda bog‘liqligi hamda ona tili va o‘qish savodxonligini PIRLS dasturidagi o‘qish savodxonligi bilan birg… Özetin tamamını oku ve atıf yap →

o‘qish savodxonligimatnkonstruktivinterfaolmilliy o‘quv dasturi

Ushbu maqolada STEM yondashuvida innovatsion tafakkurni rivojlantirish bosqichlari sun’iy intellekt imkoniyatlari bilan bog‘liq holda tahlil qilinadi. STEM — fan, texnologiya, muhandislik va matematika sohalarini integratsiyalashgan holda o‘qitishga asoslangan yondashuv bo‘lib, o‘quvchilarda muammoni ko‘ra olish, tahli… Özetin tamamını oku ve atıf yap →

STEMinnovatsion tafakkursun’iy intellektloyiha metodi

Ushbu maqolada umumiy o‘rta ta’lim tizimida “Tarbiya” fanini o‘qitishning nazariy asoslari sun’iy intellekt texnologiyalari bilan bog‘liq holda tahlil qilinadi. Tarbiya fani o‘quvchilarda ma’naviy-axloqiy sifatlar, ijtimoiy mas’uliyat, huquqiy ong, fuqarolik pozitsiyasi, madaniyatlararo muloqot va hayotiy kompetensiyal… Özetin tamamını oku ve atıf yap →

Tarbiya fanisun’iy intellektma’naviy tarbiyaaxloqiy kompetensiyaraqamli pedagogika

Eğitim Bilimleri

Mamlakatimiz oliy ta’lim tizimida magistratura bosqichi kelajakdagi ilmiy- pedagogik kadrlarni tayyorlashning asosiy bo‘g‘ini hisoblanadi. Bu bosqichda talabalarni ilmiy izlanish va pedagogik faoliyatga tayyorlashda samarali metodlardan foydalanish muhim o‘rin tutadi. Ushbu maqolada magistratura talabalari ilmiy-pedago… Özetin tamamını oku ve atıf yap →

magistraturailmiy-pedagogikatahlilfaoliyatmetodstrategiya