faoliyatning o‘ziga xos xususiyatlari bilan bog'liq holda, kelajakdagi tarix va ijtimoiy fanlar o‘qituvchisi talabalarda ma'lumotni tanqidiy idrok etishni shakllantirishning muhim vazifani bajaradi. Ushbu amaliyotni amalga oshirish uchun kelajakdagi tarix o‘qituvchilari uchun maxsus tayyorgarlik zarur. Ushbu maqolada bugungi kunda zamonaviy o‘qituvchiga qo’yilayotgan talablar, jadidlar va ularning ilmiy faoliyati, bo‘lajak tarix o‘qituvchilariga jadidlar ilmiy me'rosini o‘rgatish metodikasini takomillashtirish kabi masalalar yoritilgan.
в связи с особенностями деятельности будущий учитель истории и обществознания выполняет важную задачу формирования у учащихся критического восприятия информации. Для осуществления этой практики необходима специальная подготовка будущих учителей истории. В данной статье освещаются такие вопросы, как требования, предъявляемые сегодня к современному учителю, джадиды и их научная деятельность, совершенствование методики преподавания научного наследия джадидов будущим учителям истории.
Pedagogika fanlariGeoaxborot tizimlariLoyihalash metodikasiRaqamli texnologiyalar
Bayimbet Iskandarov
Mazkur maqolada uch o‘lchamli geovizualizatsiya, fazoviy munosabat va dalillash masalasi ilmiy-metodik jihatdan tahlil qilinadi. Tadqiqotning maqsadi bo‘lajak mutaxassislarga geoaxborot tizimlarini loyihalashni o‘qitish uchun tekshiriladigan pedagogik yechimni asoslashdan iborat. Adabiyotlarni qiyosiy o‘rganish, o‘quv …
Pedagogika fanlariLearning analyticsStudent engagementTeacher education
Akbarova Sevarakhon Khusanboy qizi
This article examines methodological perspectives on using learning analytics to monitor and support student engagement in teacher education. The central problem is that traditional assessment and attendance-based control systems do not adequately reveal future teachers’ behavioural, cognitive, emotional, social and pr…
Pedagogika fanlariIjodkorlikIjodkorlik ko‘nikmasiBo‘lajak pedagog
Madiyev Otamurod Bobomurodovich
Ushbu maqolada bo‘lajak pedagogning kasbiy faoliyatida ijodkorlikning namoyon bo‘lish shakllari — dars loyihalash, muammoli vaziyatni hal qilish, metod tanlash, ta’limiy topshiriq yaratish hamda refleksiya va baholash jarayonlari misolida tahlil qilingan. Ijodkorlik statik xususiyat emas, balki faoliyatning turli bosqi…
Pedagogika fanlariIngliz xalq ertaklariBo‘lajak ingliz tili o‘qituvchilariLingvistik kompetensiya
Djabbarova Feruza Azamovna
Mazkur maqolada bo‘lajak ingliz tili o‘qituvchilarining lingvistik va madaniy kompetensiyalarini ingliz xalq ertaklari orqali rivojlantirish metodikasi taklif etiladi. Ertaklarning til ko‘nikmalarini shakllantirish, matn mazmunini talqin qilish va madaniyatlararo qiyoslashdagi didaktik imkoniyatlari tahlil qilinadi. Me…
Pedagogika fanlariDzyudoTalabalarUmumiy jismoniy tayyorgarlik
Azimov Laziz Ahrorovich
Maqolada oliy ta’lim muassasalarida dzyudo to‘garagida shug‘ullanuvchi talabalarning tayyorgarligini pedagogik testlash va baholash asosida tashkil etish masalasi yoritilgan. To‘garakka turli darajadagi jismoniy tayyorgarlik bilan keladigan talabalarning tayyorgarligini xolis aniqlash va nazorat qilish uchun ishonchli …