mazkur maqolada boshlang‘ich ta’lim jarayonida bayon yozish va qayta hikoyalashning ahamiyati shunchalik kattaki, har o‘quvchining yozma nutqini rivojlantirish uchun turli mavzudagi bayon tanlashda e’tiborli jihatlariga ahamiyat berish zarur. Boisi bugungi davr talablariga har tomonlama mos keluvchi, vositalar darsliklarning asosiy yo‘nalishi ham aynan shunda. Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarini ijodkor va yozma nutqqa har tomonlama tayyor qilib tarbiyalash uchun va eng muhimi ularda qayta hikoyalash va bayon qilishga oid bog‘lanishli nutq komponentlarini to‘g‘ri shakllantirishdan boshlang‘ich ta’limda unumli foydalaniladi. Ushbu maqolada boshlang‘ich sinflarda o‘tkaziladigan bayon va uning turlari o‘tkazilish usullari haqida ma’lumot berilgan bo‘lib, boshlang‘ich sinf ona tili darslarida bayonning turlari, maqsadga muvofiq bo‘lishi, o‘quvchilarning qobiliyatlarini rivojlantirishga asos bo‘luvchi komponetlari haqida batafsil fikrlar berilgan.
в процессе начального обучения значение повествования и пересказа настолько велико, что необходимо уделять внимание повествованию на различные темы, чтобы развивать письменную речь каждого ученика. Поскольку он подходит по всем параметрам в зависимости от периода, основное направление учебников совершенно одинаковое. Воспитать младших школьников всесторонне подготовленными к творческой и письменной речи, а главное, эффективно научить их беречь компоненты пересказа и повествовательно-связной речи от непосредственного контроля. В данной статье представлена информatsiя о методах защиты, воспитания студентов, что является основой совершенствования физического воспитания студентов. Отмечено о компонентах-реципиентах.
Pedagogika fanlariKreativlikTarix darslari7–8-sinf
S.U . Tursunova
Globallashuv va raqamli transformatsiyalar sharoitida ta’limning asosiy vazifasi kreativ, tanqidiy fikrlovchi va ijtimoiy faol shaxsni shakllantirish bilan bog‘lanmoqda. Tarix fani nafaqat fakt va sanalarni yodlash, balki sabab-oqibat bog‘lanishlarini tushuntirish, milliy o‘zlikni anglash va kelajakni modellashtirish i…
Pedagogika fanlariGeoaxborot tizimlariLoyihalash metodikasiRaqamli texnologiyalar
Bayimbet Iskandarov
Mazkur maqolada uch o‘lchamli geovizualizatsiya, fazoviy munosabat va dalillash masalasi ilmiy-metodik jihatdan tahlil qilinadi. Tadqiqotning maqsadi bo‘lajak mutaxassislarga geoaxborot tizimlarini loyihalashni o‘qitish uchun tekshiriladigan pedagogik yechimni asoslashdan iborat. Adabiyotlarni qiyosiy o‘rganish, o‘quv …
Pedagogika fanlariLearning analyticsStudent engagementTeacher education
Akbarova Sevarakhon Khusanboy qizi
This article examines methodological perspectives on using learning analytics to monitor and support student engagement in teacher education. The central problem is that traditional assessment and attendance-based control systems do not adequately reveal future teachers’ behavioural, cognitive, emotional, social and pr…
Pedagogika fanlariIjodkorlikIjodkorlik ko‘nikmasiBo‘lajak pedagog
Madiyev Otamurod Bobomurodovich
Ushbu maqolada bo‘lajak pedagogning kasbiy faoliyatida ijodkorlikning namoyon bo‘lish shakllari — dars loyihalash, muammoli vaziyatni hal qilish, metod tanlash, ta’limiy topshiriq yaratish hamda refleksiya va baholash jarayonlari misolida tahlil qilingan. Ijodkorlik statik xususiyat emas, balki faoliyatning turli bosqi…
Pedagogika fanlariIngliz xalq ertaklariBo‘lajak ingliz tili o‘qituvchilariLingvistik kompetensiya
Djabbarova Feruza Azamovna
Mazkur maqolada bo‘lajak ingliz tili o‘qituvchilarining lingvistik va madaniy kompetensiyalarini ingliz xalq ertaklari orqali rivojlantirish metodikasi taklif etiladi. Ertaklarning til ko‘nikmalarini shakllantirish, matn mazmunini talqin qilish va madaniyatlararo qiyoslashdagi didaktik imkoniyatlari tahlil qilinadi. Me…
ResearcherUz