ushbu maqolada Farididdin Attorning maʼnaviy-axloqiy qarashlari, ularning antropologik-pedagogik imkoniyatlari va taʼlim jarayonidagi ahamiyati tahlil etilgan. Maqola muallifi, Attorning asarlaridan kelib chiqib, maʼnaviy qadriyatlarni shakllantirishda va tarbiyaviy jarayonlarni yaxshilashda uning fikrlarini qanday qo‘llash mumkinligini ko‘rsatadi. Antropologik va pedagogik kontekstda Attorning g‘oyalari zamonaviy taʼlimda ahloqiy axloqiy tarbiyani rivojlantirish uchun muhim manba sifatida xizmat qiladi. Maqolada shuningdek, Farididdin Attorning tafakkur va tarbiya haqidagi fikrlari orqali yosh avlodni maʼnaviy yetuklikka yetkazish yo‘nalishlari ham o‘rganiladi.
в данной статье анализируются духовно-нравственные воззрения Фаридиддина Аттара, их антрополого-педагогические возможности и значение в образовательном процессе. На основе работ Аттара автор статьи показывает, как его идеи могут быть применены в формировании духовных ценностей и совершенствовании образовательных процессов. В антропологическом и педагогическом контексте идеи Аттара служат важным источником развития нравственного воспитания в современном образовании. В статье также исследуются пути приведения молодого поколения к духовной зрелости через мысли Фаридуддина Аттара о мышлении и образовании.
ResearcherUz