ushbu matnda globallashuv va raqamli transformatsiya sharoitida bo‘lajak pedagoglarning nutqiy mobilligini rivojlantirishning ilmiy-nazariy va metodologik asoslari tadqiq etilgan. Muallif nutqiy mobillikni zamonaviy ta’lim paradigmasining fundamental kompetensiyasi sifatida talqin qilib, uning tarkibiy qismlari — lingvistik adaptivlik, psixolingvistik barqarorlik va kreativ kommunikatsiyani batafsil yoritib beradi. Maqolada innovatsion pedagogik texnologiyalar (Case-study, debat, simulyatsion o‘yinlar, raqamli storytelling) hamda raqamli ta’lim muhitining (LMS, AI, multimedia) nutqiy faollikni oshirishdagi deterministik roli ilmiy asoslangan. Shuningdek, nutqiy mobillikni shakllantirishning bosqichli modeli va uning samaradorligini o‘lchovchi statistik ko‘rsatkichlar tahlil qilingan. Oliy ta’lim tizimida raqobatbardosh, kommunikativ va deontologik jihatdan tayyorlangan mutaxassislarni shakllantirish masalalari bilan shug‘ullanuvchi tadqiqotchilar, pedagoglar va magistrantlar uchun mo‘ljallangan.
в данной работе рассматриваются научные, теоретические и методологические основы развития речевой мобильности будущих учителей в контексте глобализации и цифровой трансформации. Автор интерпретирует речевую мобильность как фундаментальную компетенцию современной образовательной парадигмы и подробно рассматривает её компоненты – языковую адаптивность, психолингвистическую устойчивость и креативную коммуникацию. В статье научно обосновывается детерминированная роль инновационных педагогических технологий (кейс-стади, дебаты, имитационные игры, цифровое повествование) и цифровых образовательных сред (LMS, ИИ, мультимедиа) в повышении речевой активности. Также анализируется поэтапная модель формирования речевой мобильности и статистические показатели, измеряющие её эффективность. Предназначено для исследователей, преподавателей и аспирантов, занимающихся подготовкой конкурентоспособных, коммуникативно и деонтологически подготовленных специалистов в системе высшего образования.
Pedagogika fanlariKreativlikTarix darslari7–8-sinf
S.U . Tursunova
Globallashuv va raqamli transformatsiyalar sharoitida ta’limning asosiy vazifasi kreativ, tanqidiy fikrlovchi va ijtimoiy faol shaxsni shakllantirish bilan bog‘lanmoqda. Tarix fani nafaqat fakt va sanalarni yodlash, balki sabab-oqibat bog‘lanishlarini tushuntirish, milliy o‘zlikni anglash va kelajakni modellashtirish i…
Pedagogika fanlariYetakchilik ko‘nikmalariOg‘zaki muloqotNutqiy kompetensiya
Risvayeva Charos Zaydilla qizi
Ushbu maqolada xorijiy tillarni o‘zlashtirish jarayonida talabalarning og‘zaki muloqot qobiliyatlarini rivojlantirishda yetakchilik ko‘nikmalarining ahamiyati, xususan, ingliz tilini o‘qitish misolida ko‘rib chiqiladi. Tadqiqotning maqsadi yetakchilikka yo‘naltirilgan ta’lim faoliyatlari bilan og‘zaki nutq kompetensiya…
Pedagogika fanlariRaqamli texnologiyalarO‘quv motivatsiyasiRaqamli ta’lim muhiti
A.Q. Abdullayev, K.К. Xamzaliyev
Raqamli texnologiyalar jadal rivojlanishi ta’limni raqamlashtirish va yangi o‘quv muhitini shakllantirishni talab qilmoqda. Oliy ta’lim muassasalarida raqamli platformalar, virtual laboratoriyalar va elektron resurslarning qo‘llanilishi o‘qitish jarayonini moslashuvchan va shaxsga yo‘naltirilgan qiladi. Shu bilan birga…
Pedagogika fanlariАлгоритмическая компетенцияБудущий учительПрофессиональная подготовка
Анварбекова Хилола Нумановна
В данной статье освещаются теоретико-методологические основы развития алгоритмических компетенций у будущих учителей. В условиях современного цифрового образования от педагога требуется не только умение пользоваться готовой информацией, но и способность анализировать проблему, планировать этапы её решения, логически мы…
Pedagogika fanlariKasbiy xavfsizlikMehnatni muhofaza qilishTalabalar
D.G’. Akramova
Maqolada talabalarning kasbiy xavfsizligini ta’minlash metodikasini takomillashtirishning pedagogik, tashkiliy va amaliy jihatlari ko‘rib chiqiladi. Zamonaviy ta’lim sharoitida talabalarda kasbiy xavflarni aniqlash, xatarlarni baholash, xavfsiz ish usullarini tanlash hamda favqulodda vaziyatlarda to‘g‘ri qaror qabul qi…
ResearcherUz