развитие системы управления качеством образования является ключевым направлением государственной образовательной политики и неотъемлемой частью национальной модели подготовки кадров, где главной задачей национальной программы является формирование гармонично развитой личности молодежи, поскольку, как подчеркнул Президент Шавкат Мирзиёев, "Молодежь - это не только наше будущее, но и определяющая сила нашего настоящего и завтрашнего дня", поэтому инновационные процессы в сфере образования, включая разработку новых педагогических концепций и учебных программ, будут эффективны только при учете вопросов формирования личности обучающегося, как отмечал великий мыслитель Абдуррахман Джами, "Образование не только наполняет ум знаниями, но и воспитывает душу, формирует нравственные качества и прививает стремление к самосовершенствованию".
Ta'lim sifati boshqaruv tizimini rivojlantirish davlat ta'lim siyosatining asosiy yo'nalishi bo'lib, milliy kadrlar tayyorlash modelining ajralmas qismidir, bu milliy dasturning asosiy vazifasi yoshlarning barkamol shaxs sifatida shakllanishiga hissa qo'shishdir, chunki Prezident Shavkat Mirziyoyev ta'kidlaganidek, "Yoshlar nafaqat istiqbolimiz, balki bugunimiz va ertamizning belgilovchi kuchidir", shuning uchun ta'lim sohasidagi innovatsion jarayonlar, shu jumladan yangi pedagogik konsepsiyalar va o'quv dasturlarini ishlab chiqish, faqat o'quvchining shaxsini shakllantirish masalalarini hisobga olgan holda samarali bo'ladi, buyuk mutafakkir Abdurrahmon Jomiyning ta'kidlashicha, "Ta'lim nafaqat aqlni bilimlar bilan boyitadi, balki ruhni tarbiyalaydi, axloqiy fazilatlarni shakllantiradi va takomillashtirishga intilishni uyg'otadi".
Pedagogika fanlariGeoaxborot tizimlariLoyihalash metodikasiRaqamli texnologiyalar
Bayimbet Iskandarov
Mazkur maqolada uch o‘lchamli geovizualizatsiya, fazoviy munosabat va dalillash masalasi ilmiy-metodik jihatdan tahlil qilinadi. Tadqiqotning maqsadi bo‘lajak mutaxassislarga geoaxborot tizimlarini loyihalashni o‘qitish uchun tekshiriladigan pedagogik yechimni asoslashdan iborat. Adabiyotlarni qiyosiy o‘rganish, o‘quv …
Pedagogika fanlariLearning analyticsStudent engagementTeacher education
Akbarova Sevarakhon Khusanboy qizi
This article examines methodological perspectives on using learning analytics to monitor and support student engagement in teacher education. The central problem is that traditional assessment and attendance-based control systems do not adequately reveal future teachers’ behavioural, cognitive, emotional, social and pr…
Pedagogika fanlariIjodkorlikIjodkorlik ko‘nikmasiBo‘lajak pedagog
Madiyev Otamurod Bobomurodovich
Ushbu maqolada bo‘lajak pedagogning kasbiy faoliyatida ijodkorlikning namoyon bo‘lish shakllari — dars loyihalash, muammoli vaziyatni hal qilish, metod tanlash, ta’limiy topshiriq yaratish hamda refleksiya va baholash jarayonlari misolida tahlil qilingan. Ijodkorlik statik xususiyat emas, balki faoliyatning turli bosqi…
Pedagogika fanlariIngliz xalq ertaklariBo‘lajak ingliz tili o‘qituvchilariLingvistik kompetensiya
Djabbarova Feruza Azamovna
Mazkur maqolada bo‘lajak ingliz tili o‘qituvchilarining lingvistik va madaniy kompetensiyalarini ingliz xalq ertaklari orqali rivojlantirish metodikasi taklif etiladi. Ertaklarning til ko‘nikmalarini shakllantirish, matn mazmunini talqin qilish va madaniyatlararo qiyoslashdagi didaktik imkoniyatlari tahlil qilinadi. Me…
Pedagogika fanlariDzyudoTalabalarUmumiy jismoniy tayyorgarlik
Azimov Laziz Ahrorovich
Maqolada oliy ta’lim muassasalarida dzyudo to‘garagida shug‘ullanuvchi talabalarning tayyorgarligini pedagogik testlash va baholash asosida tashkil etish masalasi yoritilgan. To‘garakka turli darajadagi jismoniy tayyorgarlik bilan keladigan talabalarning tayyorgarligini xolis aniqlash va nazorat qilish uchun ishonchli …
ResearcherUz