ushbu maqolada Sharq va G‘arb pedagogik an’analarida muammoli o‘qitish g‘oyalarining nazariy asoslari qiyosiy tahlil qilinadi. Tadqiqotning maqsadi turli pedagogik paradigmalar doirasida muammoli o‘qitish konsepsiyasining talqini, mazmuni va metodologik xususiyatlarini aniqlashdan iborat. Tadqiqotda konstruktivizm, sotsiokultural yondashuv hamda Konfutsiy pedagogikasi asosiy nazariy asos sifatida tanlandi. Natijalar shuni ko‘rsatadiki, G‘arb pedagogikasida muammoli o‘qitish mustaqil fikrlash va kognitiv faollikni rivojlantirishga yo‘naltirilgan bo‘lsa, Sharq pedagogikasida u axloqiy tarbiya, ijtimoiy uyg‘unlik va yo‘naltirilgan bilish bilan uyg‘unlashgan. Maqolada ushbu yondashuvlarning integratsiyasi zamonaviy ta’lim samaradorligini oshirishga xizmat qilishi asoslanadi.
в данной статье проводится сравнительный анализ теоретических основ идей проблемного обучения в восточных и западных педагогических традициях. Цель исследования заключается в выявлении интерпретации, содержания и методологических особенностей концепции проблемного обучения в рамках различных педагогических парадигм. В качестве основных теоретических оснований исследования были выбраны конструктивизм, социокультурный подход и педагогика Конфуция. Результаты показывают, что в западной педагогике проблемное обучение направлено на развитие самостоятельного мышления и когнитивной активности, тогда как в восточной педагогике оно сочетается с нравственным воспитанием, социальной гармонией и направляемым познанием. В статье обосновывается, что интеграция данных подходов может способствовать повышению эффективности современного образования.
Pedagogika fanlariGeoaxborot tizimlariLoyihalash metodikasiRaqamli texnologiyalar
Bayimbet Iskandarov
Mazkur maqolada uch o‘lchamli geovizualizatsiya, fazoviy munosabat va dalillash masalasi ilmiy-metodik jihatdan tahlil qilinadi. Tadqiqotning maqsadi bo‘lajak mutaxassislarga geoaxborot tizimlarini loyihalashni o‘qitish uchun tekshiriladigan pedagogik yechimni asoslashdan iborat. Adabiyotlarni qiyosiy o‘rganish, o‘quv …
Pedagogika fanlariLearning analyticsStudent engagementTeacher education
Akbarova Sevarakhon Khusanboy qizi
This article examines methodological perspectives on using learning analytics to monitor and support student engagement in teacher education. The central problem is that traditional assessment and attendance-based control systems do not adequately reveal future teachers’ behavioural, cognitive, emotional, social and pr…
Pedagogika fanlariIjodkorlikIjodkorlik ko‘nikmasiBo‘lajak pedagog
Madiyev Otamurod Bobomurodovich
Ushbu maqolada bo‘lajak pedagogning kasbiy faoliyatida ijodkorlikning namoyon bo‘lish shakllari — dars loyihalash, muammoli vaziyatni hal qilish, metod tanlash, ta’limiy topshiriq yaratish hamda refleksiya va baholash jarayonlari misolida tahlil qilingan. Ijodkorlik statik xususiyat emas, balki faoliyatning turli bosqi…
Pedagogika fanlariIngliz xalq ertaklariBo‘lajak ingliz tili o‘qituvchilariLingvistik kompetensiya
Djabbarova Feruza Azamovna
Mazkur maqolada bo‘lajak ingliz tili o‘qituvchilarining lingvistik va madaniy kompetensiyalarini ingliz xalq ertaklari orqali rivojlantirish metodikasi taklif etiladi. Ertaklarning til ko‘nikmalarini shakllantirish, matn mazmunini talqin qilish va madaniyatlararo qiyoslashdagi didaktik imkoniyatlari tahlil qilinadi. Me…
Pedagogika fanlariDzyudoTalabalarUmumiy jismoniy tayyorgarlik
Azimov Laziz Ahrorovich
Maqolada oliy ta’lim muassasalarida dzyudo to‘garagida shug‘ullanuvchi talabalarning tayyorgarligini pedagogik testlash va baholash asosida tashkil etish masalasi yoritilgan. To‘garakka turli darajadagi jismoniy tayyorgarlik bilan keladigan talabalarning tayyorgarligini xolis aniqlash va nazorat qilish uchun ishonchli …
ResearcherUz