maqola konstruktivistik tamoyillar (na’munaviylik, vizuallik, refleksivlik) asosida elektron ta’lim platformalari yordamida interaktiv va refleksiv ta’lim muhitini tashkil etish zaruratini asoslaydi. Moodle va Google Classroom imkoniyatlari o‘quv jarayonini raqamlashtirish, hamkorlikni kuchaytirish va metakognitiv faollikni rivojlantirishda muhim omil ekanini ko‘rsatadi.
статья обосновывает необходимость формирования интерактивной и рефлексивной образовательной среды на базе электронных платформ в рамках конструктивистских принципов (наглядность, визуализация, рефлексия). Возможности Moodle и Google Classroom демонстрируют повышение прозрачности, сотрудничества и метакогнитивной активности в учебном процессе.
ResearcherUz