mazkur maqolada oliy ta’lim muassasalarida o‘quv jarayonini boshqarishda axborot-kommunikatsiya vositalaridan foydalanishning metodik imkoniyatlari tahlil qilinadi. Ushbu texnologiyalarning o‘quv jarayonini takomillashtirishga xizmat qiluvchi xususiyatlari, masofaviy ta’limni samarali tashkil etishdagi ahamiyati, interaktiv o‘quv usullarini rivojlantirishga qo‘shgan hissasi va talabalarning bilim olish jarayonini shaxsiylashtirishdagi roli yoritiladi. Shuningdek, maqolada axborot-kommunikatsiya texnologiyalari vositalarini qo‘llashga doir innovatsion metodlar, ular bilan bog‘liq muammolar va ularni bartaraf etish yo‘llari ko‘rib chiqilgan. Tadqiqot natijalari asosida ta’lim jarayonining samaradorligini oshirish bo‘yicha tavsiyalar ishlab chiqilgan.
в статье анализируются методические возможности использования информационно-коммуникационных средств в управлении образовательным процессом в высших учебных заведениях. Выделены особенности этих технологий, служащих совершенствованию образовательного процесса, их значение в эффективной организации дистанционного образования, их вклад в развитие интерактивных методов обучения, их роль в персонализации процесса обучения студентов. Также в статье рассматриваются инновационные методы использования информационно-коммуникационных технологий, проблемы, связанные с ними, и пути их устранения. По результатам исследования были разработаны рекомендации по повышению эффективности образовательного процесса.
Pedagogika fanlariLogistikaOptimal logistikaSonli usullari
Musayeva Ziyoda Allayarovna
Inson faoliyatining barcha sohalarida matematika faninning erishgan yutuqlaridan foydalanish katta samara berib kelmoqda. Bu, ayniqsa, iqtisodiyot sohasining barcha jarayonlarida yaqqol namoyon bo‘lmoqda. Bozor iqtisodiyoti sharoitida turli korxona va tashkilotlar o‘zaro iqtisodiy munosabatlarga kirishganda ular o‘rtas…
Pedagogika fanlariSteam yondashuvIntegratsiyaTarbiyaviy ish ko'nikmalari
Xasanboyev Azizbek Botirali o`g`li
Maqolada pedagogika yo'nalishi talabalarining tarbiyaviy ish ko'nikmalarini rivojlantirishda STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics) yondashuvining integrativ imkoniyatlari nazariy-metodologik jihatdan tahlil qilingan. O'zbekiston Respublikasining ta'lim, STEAM va uzluksiz ma'naviy tarbiyaga oid olt…
Pedagogika fanlariLibrary scienceDigital transformationDigital library
Batir Radjapbaev Bekimbetovich
This article analyzes the ongoing shifts in the subject matter, methodology, and practical directions of library science in the context of digital transformation. It examines the impact of digital technologies, artificial intelligence, and automation on library and information services, defines the new competencies req…
Pedagogika fanlariXorijiy til ta’limiTa’lim dizayniPedagogik dizayn
Avazova Munisa Sharof qizi
Mazkur maqolada xorijiy til yo‘nalishida tahsil olayotgan talabalarni ta’lim dizayniga tayyorlashda dizayn va metodika fanlarini o‘zaro integratsiyalashning nazariy asoslari yoritilgan. Ta’lim jarayonini samarali loyihalashtirish, o‘quv materiallarini talabalarning ehtiyojlariga moslashtirish, zamonaviy pedagogik texno…
Pedagogika fanlariIntegratsiyaAn’anaviy darsMusiqa uslublari
Matyakubova Umida G‘ayibayevna
Musiqa darslarida integratsiya musiqani o‘rganishda yangilik va o‘ziga xoslikka olib keladi. Bu ta’lim oluvchilar uchun ma‘lum afzalliklarga ega: u kognitiv qiziqishni shakllantiradi, musiqiy dunyoning yaxlit tasavvurini yaratishga, musiqiy bilimlarni tizimlashtirishga, ko‘nikmalarni rivojlantirishga, estetik idrokni, …
ResearcherUz