mazkur maqolada oliy ta’lim muassasalarida individual ta’lim texnologiyalarini takomillashtirish masalalari tahlil qilingan. Ta’lim jarayonini shaxsga yo‘naltirilgan, innovatsion yondashuv asosida tashkil etish, o‘qituvchining o‘rgatuvchi emas, balki yo‘naltiruvchi rolini kuchaytirish zarurligi asoslab berilgan. Shuningdek, “Individual study” mobil ilovasi misolida interfaol, differensial va axborot texnologiyalarini integratsiyalashgan o‘quv modeli taklif etilgan. Tadqiqot natijalarida talabalarning mustaqil o‘quv faoliyatini faollashtirish, ijodiy va intellektual salohiyatini rivojlantirish imkoniyatlari aniqlangan.
в статье рассматриваются вопросы совершенствования индивидуальных образовательных технологий в педагогических высших учебных заведениях. Обоснована необходимость организации учебного процесса на основе личностно-ориентированного и инновационного подходов, при которых преподаватель выполняет не столько обучающую, сколько направляющую и координирующую функцию. На примере мобильного приложения “Individual Study” предложена интегрированная модель обучения, объединяющая интерактивные, дифференцированные и информационные технологии. Результаты исследования показали возможности активизации самостоятельной учебной деятельности студентов, развития их творческого и интеллектуального потенциала.
Pedagogika fanlariIntegratsiyaAn’anaviy darsMusiqa uslublari
Matyakubova Umida G‘ayibayevna
Musiqa darslarida integratsiya musiqani o‘rganishda yangilik va o‘ziga xoslikka olib keladi. Bu ta’lim oluvchilar uchun ma‘lum afzalliklarga ega: u kognitiv qiziqishni shakllantiradi, musiqiy dunyoning yaxlit tasavvurini yaratishga, musiqiy bilimlarni tizimlashtirishga, ko‘nikmalarni rivojlantirishga, estetik idrokni, …
Pedagogika fanlariEvristik yondashuvTadqiqotchilik ko‘nikmalariO‘quvchi
Sabirov Zarifboy Raximbergan o‘g‘li
Ushbu maqolada zamonaviy ta’lim sharoitida tadqiqotchilik ko‘nikmalarini shakllantirishning ijtimoiy va didaktik zaruriyati tahlil qilingan. Evristik yondashuv o‘quvchini tayyor еchimlarni qabul qilishi emas, balki muammoni anglash, taxmin ilgari surish, tadqiqot olib borish, turli еchimlarni solishtirish va yakuniy xu…
Pedagogika fanlariGeoaxborot tizimlariLoyihalash metodikasiRaqamli texnologiyalar
Bayimbet Iskandarov
Mazkur maqolada uch o‘lchamli geovizualizatsiya, fazoviy munosabat va dalillash masalasi ilmiy-metodik jihatdan tahlil qilinadi. Tadqiqotning maqsadi bo‘lajak mutaxassislarga geoaxborot tizimlarini loyihalashni o‘qitish uchun tekshiriladigan pedagogik yechimni asoslashdan iborat. Adabiyotlarni qiyosiy o‘rganish, o‘quv …
Pedagogika fanlariLearning analyticsStudent engagementTeacher education
Akbarova Sevarakhon Khusanboy qizi
This article examines methodological perspectives on using learning analytics to monitor and support student engagement in teacher education. The central problem is that traditional assessment and attendance-based control systems do not adequately reveal future teachers’ behavioural, cognitive, emotional, social and pr…
Pedagogika fanlariIjodkorlikIjodkorlik ko‘nikmasiBo‘lajak pedagog
Madiyev Otamurod Bobomurodovich
Ushbu maqolada bo‘lajak pedagogning kasbiy faoliyatida ijodkorlikning namoyon bo‘lish shakllari — dars loyihalash, muammoli vaziyatni hal qilish, metod tanlash, ta’limiy topshiriq yaratish hamda refleksiya va baholash jarayonlari misolida tahlil qilingan. Ijodkorlik statik xususiyat emas, balki faoliyatning turli bosqi…
ResearcherUz