ushbu kengaytirilgan maqola fizika ta'limi sohasida sun'iy intellekt (SI) texnologiyalarini qo'llashning fundamental ilmiy-nazariy jihatlari va amaliy samaradorligini chuqur tadqiq etadi. Maqolada SI ning Adaptiv Ta'lim Tizimlari (ATS) yaratish orqali kognitiv modellarga asoslangan shaxsiylashtirish mexanizmlari, murakkab fizik hodisalarni modellashtirishdagi Neyron Tarmoqlar (NN) imkoniyatlari hamda Chalg'ituvchi Omil Nazariyasi (Distractor Theory) asosida o'quvchilarning noto'g'ri tushunchalarini aniqlash usullari keng yoritilgan. Shuningdek, Kengaytirilgan Reallik (AR) va Virtual Laboratoriyalar orqali eksperimental ko'nikmalarni rivojlantirishning didaktik ahamiyati tahlil qilinib, SI ning o'qituvchilarning pedagogik kompetentligini oshirishdagi transformatsion roli hamda tizimni joriy etishdagi axloqiy va institutsional muammolarga e'tibor qaratilgan.
в статье исследуются научно-теоретические и практические аспекты применения технологий искусственного интеллекта (ИИ) в обучении физике. Рассматриваются эффективные способы персонализации, снижения когнитивной нагрузки и развития экспериментальных навыков с использованием адаптивных обучающих систем (АОС), нейронных сетей и виртуальных лабораторий. Также анализируются этические и институциональные вопросы, а также трансформационная роль ИИ в повышении педагогической компетентности преподавателей.
Pedagogika fanlariGeoaxborot tizimlariLoyihalash metodikasiRaqamli texnologiyalar
Bayimbet Iskandarov
Mazkur maqolada uch o‘lchamli geovizualizatsiya, fazoviy munosabat va dalillash masalasi ilmiy-metodik jihatdan tahlil qilinadi. Tadqiqotning maqsadi bo‘lajak mutaxassislarga geoaxborot tizimlarini loyihalashni o‘qitish uchun tekshiriladigan pedagogik yechimni asoslashdan iborat. Adabiyotlarni qiyosiy o‘rganish, o‘quv …
Pedagogika fanlariLearning analyticsStudent engagementTeacher education
Akbarova Sevarakhon Khusanboy qizi
This article examines methodological perspectives on using learning analytics to monitor and support student engagement in teacher education. The central problem is that traditional assessment and attendance-based control systems do not adequately reveal future teachers’ behavioural, cognitive, emotional, social and pr…
Pedagogika fanlariIjodkorlikIjodkorlik ko‘nikmasiBo‘lajak pedagog
Madiyev Otamurod Bobomurodovich
Ushbu maqolada bo‘lajak pedagogning kasbiy faoliyatida ijodkorlikning namoyon bo‘lish shakllari — dars loyihalash, muammoli vaziyatni hal qilish, metod tanlash, ta’limiy topshiriq yaratish hamda refleksiya va baholash jarayonlari misolida tahlil qilingan. Ijodkorlik statik xususiyat emas, balki faoliyatning turli bosqi…
Pedagogika fanlariIngliz xalq ertaklariBo‘lajak ingliz tili o‘qituvchilariLingvistik kompetensiya
Djabbarova Feruza Azamovna
Mazkur maqolada bo‘lajak ingliz tili o‘qituvchilarining lingvistik va madaniy kompetensiyalarini ingliz xalq ertaklari orqali rivojlantirish metodikasi taklif etiladi. Ertaklarning til ko‘nikmalarini shakllantirish, matn mazmunini talqin qilish va madaniyatlararo qiyoslashdagi didaktik imkoniyatlari tahlil qilinadi. Me…
Pedagogika fanlariDzyudoTalabalarUmumiy jismoniy tayyorgarlik
Azimov Laziz Ahrorovich
Maqolada oliy ta’lim muassasalarida dzyudo to‘garagida shug‘ullanuvchi talabalarning tayyorgarligini pedagogik testlash va baholash asosida tashkil etish masalasi yoritilgan. To‘garakka turli darajadagi jismoniy tayyorgarlik bilan keladigan talabalarning tayyorgarligini xolis aniqlash va nazorat qilish uchun ishonchli …
ResearcherUz