UMUMTA’LIM MAKTABLARIDA CHIZMACHILIK DARSLARIDA 8–9-SINF O‘QUVCHILARINING FAZOVIY TASAVVURINI RIVOJLANTIRISHDA RAQAMLI TEXNOLOGIYALARNI QO‘LLASH METODIKASINI TAKOMILLASHTIRISH
bugungi kunda umumta’lim maktablarida o‘quv jarayonini raqamlashtirish, zamonaviy texnologiyalarni darslarga integratsiya qilish ta’lim sifatini oshirishning muhim omili hisoblanadi. Ayniqsa, chizmachilik fanida o‘quvchilarning fazoviy tafakkurini rivojlantirishda raqamli vositalardan foydalanish samaradorlikni sezilarli darajada oshiradi. Fazoviy tasavvur – bu o‘quvchining geometrik shakl, hajm va ularning o‘zaro fazodagi joylashuvini ongida tiklay olish qobiliyatidir. 8–9-sinflarda ushbu ko‘nikma chizmalarni o‘qish, proyeksiya yasash, shakllarni hajmli idrok etish orqali shakllanadi. Shu bois, raqamli texnologiyalar asosida chizmachilik fanini o‘qitish metodikasini takomillashtirish dolzarb masala sifatida qaraladi.
на сегодняшний день цифровизация учебного процесса в общеобразовательных школах, интеграция современных технологий в уроки являются важным фактором повышения качества образования. В частности, использование цифровых инструментов в развитии пространственного мышления учащихся по предмету черчение значительно повышает эффективность. Пространственное воображение - это способность учащегося воссоздавать в своем сознании геометрические формы, объемы и их взаимное пространственное расположение. В 8-9 классах этот навык формируется посредством чтения чертежей, построения проекций, объемного восприятия форм. Поэтому совершенствование методики преподавания черчения на основе цифровых технологий рассматривается как актуальная задача.
Mazkur maqolada chizmachilik fanida qirqim va kesim bajarish jarayonida o‘quvchilarda uchraydigan tipik xatolar, ularning kelib chiqish sabablari va xatolarning oldini olishga qaratilgan samarali pedagogik metodlar yoritiladi. Tadqiqotda raqamli pedagogika, vizual modellashtirish, amaliy mashg‘ulotlar va STEAM yondashu…
Pedagogika fanlariGeoaxborot tizimlariLoyihalash metodikasiRaqamli texnologiyalar
Bayimbet Iskandarov
Mazkur maqolada uch o‘lchamli geovizualizatsiya, fazoviy munosabat va dalillash masalasi ilmiy-metodik jihatdan tahlil qilinadi. Tadqiqotning maqsadi bo‘lajak mutaxassislarga geoaxborot tizimlarini loyihalashni o‘qitish uchun tekshiriladigan pedagogik yechimni asoslashdan iborat. Adabiyotlarni qiyosiy o‘rganish, o‘quv …
Pedagogika fanlariKasbiy xavfsizlikMehnatni muhofaza qilishTalabalar
D.G’. Akramova
Maqolada talabalarning kasbiy xavfsizligini ta’minlash metodikasini takomillashtirishning pedagogik, tashkiliy va amaliy jihatlari ko‘rib chiqiladi. Zamonaviy ta’lim sharoitida talabalarda kasbiy xavflarni aniqlash, xatarlarni baholash, xavfsiz ish usullarini tanlash hamda favqulodda vaziyatlarda to‘g‘ri qaror qabul qi…
Pedagogika fanlariGeometrik yasashlarMuhandislik grafikasiTexnik chizma
Ismonov Xurshidbek Baxtiyorovich, Azimjonova Umidaxon Ziyodulla qizi
Mazkur maqolada geometrik yasashlarning muhandislik grafikasi va ishlab chiqarish jarayonlaridagi o‘rni yoritiladi. Geometrik yasashlar to‘g‘ri chiziq, kesma, burchak, aylana, yoy va boshqa elementlarni aniq qurish orqali texnik chizmaning geometrik asosini shakllantiradi. Maqolada kesmani teng va proporsional qismlarg…
Pedagogika fanlariChizmaGrafik faoliyatFazoviy tasavvur
N.O . Yakubova
Kirishda zamonaviy ta’lim tizimida chizmachilik va grafik tayyorgarlikni takomillashtirish, fazoviy tasavvur va ijodiy fikrlashni rivojlantirish ta’limning muhim vazifalaridan biri ekani ko‘rsatiladi. Tasviriy san’at va chizmachilik mashg‘ulotlari orqali talabalarda ma’naviyat, mehnatsevarlik va mas’uliyat bilan birga,…
ResearcherUz