DD

D.M. Daminova

Страница собрана автоматически из подписей под статьями. Если это ваши работы — заберите её, чтобы редактировать профиль и добавлять публикации.

Это я — забрать страницу

Подписи в статьях: D.M. Daminova, D.M.Daminova

Публикации

3
researcher.uz

Педагогические науки

ONA TILINI FANLARARO O‘QITISHDA NUTQIY FAOLIYATNI RIVOJLANTIRISH METODIKASI

Bugungi ta'lim tizimida ona tilini fanlararo o‘qitish orqali o‘quvchilarning nutqiy faoliyatini rivojlantirish dolzarb masalalardan biri hisoblanadi. Fanlararo o‘qitish usuli o‘quvchilarning nafaqat o‘z ona tilida yaxshi muloqot qilish qobiliyatlarini oshirishga, balki boshqa fanlar bilan bog‘liq ravishda tanqidiy va a… Читать аннотацию и цитировать →

ona tilifanlararo o‘qitishnutqiy faoliyatintegratsiyalashgan ta'limmuloqotmetodika

Inter Education & Global Study04.08.202669-74111
researcher.uz

Педагогические науки

DARS VA DARSDAN TASHQARI MASHG‘ULOTLARDA O‘QUVCHILARNING MATEMATIK SAVOXONLIGINI RIVOJLANTIRISH YO‘LLARI

Maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarini matematika faniga qiziqtirish, o‘quv materiallarini yaxshi o‘zlashtirishlari hamda iqtidorlarini rivojlantirish maqsadida darsdan tashqari qo‘shimcha mashg‘ulotlarni tashkil etishning ahamiyati to‘g‘risida fikr yuritilib, tavsiyalar berilgan. Читать аннотацию и цитировать →

boshlang‘ich sinfo‘quvchilarmatematikadarsdan tashqari mashg‘ulotlaro‘quvchilar bilimlari va amaliy ko‘nikmalarimantiqiy tafakkur.

Inter Education & Global Study12.07.202682-8880
researcher.uz

Педагогические науки

BOSHLANG‘ICH TA’LIMDA MATEMATIK SAVODXONLIKNI RIVOJLANTIRISHNING METODIK TIZIMI

Bugungi zamonaviy texnologik dunyoda muhim hisoblangan matematikaga oid bilimlarni va qobiliyatlarni rivojlantirish barcha bolalar uchun manfaatlidir. Matematika kundalik hayotda jumladan, muhandislik, arxitektura, buxgalteriya hisobi, bank, biznes, tibbiyot, ekologiya va aerokosmika kabi ko‘plab sohalarda juda muhimdi… Читать аннотацию и цитировать →

Sonlar va amallarkognitiv sohalargaTo‘rtinchi sinfdasavodxonlikni rivojlantirishmetodikamatematika

Inter Education & Global Study08.07.202641-49170