Ushbu maqolada boshlang‘ich ta’lim tizimiga sun’iy intellekt texnologiyalarini joriy etishning pedagogik asoslari va ushbu jarayonda yuzaga kelayotgan amaliy muammolar tadqiq etiladi. Tadqiqotning maqsadi kichik yoshdagi maktab o‘quvchilarining individual o‘zlashtirish xususiyatlarini hisobga olgan holda, ta’lim sifati… Читать аннотацию и цитировать →
sun’iy intellektboshlang‘ich ta’limadaptiv o‘qitishraqamli pedagogika
Journal of Universal Science Research23.08.2026760-76591