Sultanov Xaytboy Eralievich

Педагогические науки

Mazkur maqolada oliy pedagogik ta’lim tizimida klaster yondashuvi asosida badiiy ta’lim jarayonini innovatsion va integratsion loyihalashning nazariy- metodologik hamda amaliy asoslari yoritilgan. Muallif tomonidan tasviriy san’at ta’limining boshqa fundamental va gumanitar fanlar (tarix, falsafa, psixologiya, neyroest… Читать аннотацию и цитировать →

pedagogik ta’lim innovatsion klasteribadiiy ta’limintegratsiyatranssissiplinarlik“MentorCraft”STEAM

Педагогические науки

Tadqiqotning maqsadi oliy san’at ta’limi sifatini oshirishda ta’lim klasteri yondashuvining imkoniyatlarini aniqlash, milliy “ustoz-shogird” an’analarini zamonaviy pedagogik texnologiyalar bilan uyg‘unlashtiruvchi “MentorCraft” mualliflik modelini nazariy- metodik jihatdan asoslash hamda “O‘rgatib-o‘rganamiz” loyihasi … Читать аннотацию и цитировать →

ta’lim klasteriMentorCraftustoz-shogirdo‘rgatib-o‘rganamizPeer- to-Peerijodiy muhit

Педагогические науки

Maqolada zamonaviy ta’lim sharoitida ustoz-shogird an’anasini talaba markazda bo‘lgan innovatsion metodlar bilan uyg‘unlashtirilish tajribasi o‘rganiladi. Asosiy e’tibor ijodiy integratsiyalashgan o‘quv muhitida ustoz-shogird modeli orqali talabalarni faollashtirish jarayoniga qaratiladi. Shuningdek, Chirchiq davlat pe… Читать аннотацию и цитировать →

tasviriy san’atustoz-shogird tizimipedagogik klasterijodiy kompetensiyalartalabalar hamkorligi“O‘qitamiz–o‘qiyamiz” loyihasi